2018年沪教版五年级数学下册《方程与代数》教案设计(2)

　　（2）一个数与3的和的4倍，正好等于这个数的6倍。求这个数。

　　（3）一个数的5倍比14与5的积少14，这个数是多少？

　　（4）甲、乙两数之和是2.8，甲数比乙数的2倍少1.4，求乙数。

　　小结：解方程一定要养成检验的习惯，正确运用关系式求解.

　　（二）列方程解应用题

　　（1）地球绕太阳一周要用365天，比水星绕太阳一周的时间的4倍还多13天。水星绕太阳一周要用多少天？ （体会文字题和应用题之间的练习，通过辨析、比较，进一步分析和掌握解方程的一般步骤。）

　　（2）文具店里，一支钢笔的售价比一支铅笔贵10.5元，是铅笔售价的8倍，钢笔和铅笔的售价各是多少元？ （要注意不同的等量关系可以列出不同的方程。）

　　（3）儿童节时，老师向学生发放礼品，如果每个班发20份礼品，就会多出130份；如果每个班发25份礼品，则刚好分完，学校一共有几个班级？共准备了几份礼品？ （要注意选择合理的未知量设X）

　　小结：具体过程与列方程解文字题的步骤相似，但是由于题目的灵活性更高，根据题意，可能找到很多的等量关系，也就可以列出各种不同的方程。因此，列方程解应用题更灵活。

　　【通过学生的分析、回顾和整理，充分表现出列方程解应用题的优势，进一步体会列方程解应用题的好处。从而通过成功的体验，让学生自愿自发的喜欢用方程解答较复杂的应用题。】

　　三、本课小结

　　在列方程解文字题和应用题时，要根据题意，找准等量关系，解决问题，更要注重检验。

　　四、课后作业

　　教材75页第五题和第六题。
 

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