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2018沪教版三年级语文上册《会摇尾巴的狼》教案设计(2)

来源:幼教网 2018-02-21 19:51:30

说两句



  1、分析狼的表现的变化,认识狼狡猾、凶恶的本性。

  2、理解老山羊几次说话的意思,弄清老山羊是怎样逐步识破狼的本来面目的。

  教学过程

  一、复习导入

  这节课文我们继续学习14课文《会摇尾巴的狼》。请大家打开书回顾一下:课文讲了一个怎样的故事?这个故事借助狼和第、老山羊的几次对话来写的。

  二、深入讨论,分析形象

  (一)理解第一次对话内容。

  1、比较句子,说说有什么不同

  狼掉进陷阱里,爬不上来。

  狼掉进陷阱里,怎么爬也爬不上来。

  第二个句子加上“怎么爬也”,表示爬了好多次都不成,没有办法爬上来。

  2、结合上下文,读下面的句子,回答括号里的问题。

  老山羊从这里路过,狼连忙招呼说:“好朋友!为了我们的友情,帮帮忙吧!”(狼为什么连忙打招呼?狼是老山羊的好朋友吗?它为什么这样说?)

  3、老山羊听了狼的话,怎么想的?怎么说的?(不知怎么回事,问。)

  (三)提问:狼几次说自己是狗,都是在什么情况下说的?(狼三次说到自己是狗。)指名朗读有关句子。

  1、我是又忠诚又驯良的狗啊!

  2、我是狼狗,所以有点像狼。我的性情温和,跟羊特别亲。

  3、我的的确确是狗。不信,你看我还会摇尾巴。

  分别说说狼每次都是在什么情况下说的。

  第一次,狼见老山羊很厚道,听到招呼就停下来,便趁他不了解情况时说自己是“又忠诚又驯良的狗”。

  提问:这一次狼共说了几句话?为什么这么说?

  这次共说4句话,狼装出一副又老实又可怜的模样。

  第一句:先用一个反问句,说明他和羊早就认识,显得彼此很亲热。

  第二句:再用一个感叹句,表明自己是狗,是羊的好朋友。

  忠诚为主人尽心尽力。驯良——和顺、善良,听从主人使唤。

  第三句:用救小鸡的慌言标榜自己的勇敢、善良,以骗取老山羊的同情。

  毫不犹豫——犹豫,拿不定主意。毫,一点儿。毫不犹豫是一点也不迟疑的意思。课文里狼说自己在救鸡时丝毫没有迟疑,主意一下子就拿定了。

  第四句:恳求老山羊对他发发善心。

  善良——心地好,纯洁正直。

  提问:通过这几句话,你看出了什么?先指名朗读,后回答。

  可以看出狼的伪善和狡猾。

  提问:老山羊听后,为什么说:“你不像狗倒很像狼!”

  老山羊看到了狼眼的凶光。

  怎么知道的?

  1、老山羊说之前“看了狼几眼。”

  2、老山羊说后,狼连忙半闭上眼睛。

  第二次,狼听老山羊说自己“很像狼”,忙“半闭着眼睛”以掩饰狼眼的凶光。还用“狼狗”来辩解,接着又是讨好,又是发誓。

  课文中用“……”表示什么?表示狼还想说下去,只是被老山羊打断了。

  老山羊为什么打断狼的话?

  老山羊看出狼的狡猾,不像狗那样老老实实。指出狼是在用“花言巧语”骗人。

  第三次,是狼见老山羊识破了他的花言巧语,想用摇尾巴来证实自己的的确确是狗。

  的的确确——完全确实,课文中是指狼用来说自己是真正的狗,没有一点假。

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