2018北师大版三年级语文上册《 说声“对不起”》教案设计 (2)

　　6、然后读读上下文，想想作者为什么会有这样的感受及心理活动，最后把体会出的紧张、害怕的心情读出来。

　　5、 读自己喜欢的段落。

　　第二课时

　　一、复习课文内容

　　二、学习生字词

　　1、 通过预习你已经学会了哪些生字？

　　2、 还有哪些生字你没学会？有什么困难？

　　3、 本课生字较多，4、 可以分类教学。如：

　　陆 陈 眶 秒--可联系实际理解字义

　　挨 超 划 搓 谅--在学习课文时结合语言环境理解字义

　　4、书写：注意“陆、歉、凑、束”等

　　5、开火车认读生字卡。

　　6、给每个生字组词。

　　三、布置作业：抄写生字词。

　　板书设计：

　　说声“对不起“

　　紧张、害怕 鼓起勇气、超越自我

　　教学后记：

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