2018北京版一年级数学上册《分类 比较》教案设计

　　幼教网整理了2018北京版一年级数学上册《分类 比较》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：学生学会分类及进行轻重、多少、高矮、薄厚、长短等的比较．通过分类与比较，渗透分类与比较的数学思想和方法，并培养初步的观察和判断能力，强化数学与生活的联系．

　　教学重点：渗透分类与比较的数学思想和方法．

　　教学难点：从不同角度按不同标准分类及三个量进行比较．

　　知识基础；上学前的生活知识．

　　教学时间：2

　　第1课时

　　教学目标：学生学会按不同标准分类，并培养学生初步的观察能力和判断能力，学生有主动学习的精神

　　教学重点：给学生渗透分类的教学思想

　　教学难点：从不同角度不同标准分类

　　教学过程：一、导入

　　1谁愿意把你喜欢吃的、喜欢玩的、喜欢看的和你家里的或着是看到的东西介绍给大家

　　2 自然界中有许许多多的物体，数也数不清，但是我们可以按不同的标准分类

　　二、新授

　　看例图，谁愿意说一说你是怎样分类的？

　　学生说自己的分类

　　练习

　　1 出示：菠萝 苹果圆珠笔橘子笔记本梨西红柿

　　2 自己试着把它们分一下类？然后把你的想法说给同桌听听

　　3汇报：你是怎么分的？你为什么这样分？

　　（水果是吃的，文具是用的）

　　1.出示汽车图.

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