对阅读我们有太多的设想和期待。比如：会阅读的孩子写作文好、会阅读的孩子知识面宽、会阅读的孩子找中心思想很容易、会阅读的孩子内心是温暖的、会阅读的孩子不看电视……
这些设想和期待都没有错，只要孩子爱上阅读且能够持续阅读，他们一定能收获更多。
可是问题来了！
孩子要怎么才能爱上阅读？给孩子买一堆书他们都不爱看怎么办？孩子看完了书啥也没记住怎么办？孩子有很多的故事书可是还不能够复述故事怎么办？孩子看书是多了可是作文还写不好怎么办？
阅读就跟人任何一门学科一样，要想孩子从中收获更多，家长就要积极参与其中，并能够给予足够的引导，而除了给孩子读、讲、演、教他们认字（包括英语），家长在儿童早期阅读过程中学会提问，至关重要。
在我们关于阅读分级的系列文章中，从12-15个月开始，我们已经开始不断的强调父母学会提问的重要性，提问为何重要？
1.提问可以帮助我们知道孩子对阅读的掌握和理解程度。
2.提问可以帮助孩子更好的把握重点。
3.提问可以让孩子更多的关注图书的细节。
4.提问可以鼓励孩子更好的表达。
5.在应试教育环境中更好的理解老师的话。
那么要怎么去提问？分享一些我们的建议，根据每个孩子的实际情况，可在生活中选择性使用。
一、如果和孩子阅读的是一本故事性的图书，可以这样问
1.故事的主人翁有什么主要特征？他们与其他人物有什么关联？
2.故事中的主角从头到尾有在改变吗？
3.读完故事，你有什么疑惑吗？不理解的地方？
4.作者写这个故事的目的是什么？是告诉我们道理，帮助我们解决问题？还是只是为了让我们开心？
5.如果故事还要继续，你认为下一步会发生什么？
6.你喜欢故事的结尾吗？如果不喜欢，你换个结尾试试？
7.故事在现实生活中会发生吗？
8.如果把你放在故事中，你想当那个角色？
9.你最喜欢故事中的那个角色/图画/句子/表情……？
二、如果和孩子阅读的是非故事性的图书，可以这样问
1.你从书中得到了哪些信息，你现在能理解这些话题了吗？
2.读完这本书，对这个话题你还有疑问吗？
3.这本书大概意思是什么？你能够复述吗？
4.作者写这本书的目的是什么？
5.图书中那些信息在帮助你解决系列问题？
6.图书中如果有你不明白的地方，我们要怎么办（引导孩子通过搜索、查询资料获得解决问题的方法和能力）？
不要只会读故事和表演故事，要让孩子收获更多，我们要做的真的还有更多！比如：学会提问就很重要，从下一次阅读开始，试着去问答，这对孩子们帮助可大着呢。
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