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如何让新小豆包爱上学习?

来源:互联网 2015-07-22 10:33:26

说两句

“上课总分心,想出去玩。”“听讲不认真,老师就会批评。”……开学已有一段时间了,可对刚走进校门的小学新生来说,面对严格的课堂纪律和学习任务,还是有些不适应,家长和老师们也不同程度地产生了焦虑心理。

“快乐成长新生入学服务”走进东苑小学一(7)班,给全班新生带去了一场独具风格的心理辅导课。

“请你跟我这样做”“水果蹲游戏”,一开场,宾虹小学心理指导老师、成长热线志愿者卢笑影与同学们进行了互动。“小学课堂跟幼儿园有哪些不同?”面对卢老师的发问,孩子们抢着回答:现在上课时如果随便离开座位、私底下讲悄悄话,都会受到批评;幼儿园里不要做作业,每天可以做游戏,活动乐园里还有好玩的滑滑梯和秋千。孩子们还用彩笔画出了梦想中的小学,很多人不约而同地画了操场、蓝天、跑道和足球等。

“对于习惯了幼儿园里无忧无虑生活的孩子们来说,渴望自由、抗拒约束是一种正常的心理变化。”卢笑影说,从以游戏为主转变到以学习知识为主,加之需要适应新环境、新生活、新伙伴,这对于六七岁的孩子来说是个不小的挑战,也极易诱发害怕、厌学等逆反心理。

为此,家长和老师应该着重帮助孩子调整身心,多加油多鼓励,让他们爱上新校园、爱上新课堂。比如,给予孩子“你长大成为小学生了,真厉害!”之类的夸奖和肯定,让他(她)产生当小学生的光荣感和自豪感。注重培养孩子自己削铅笔、收拾书包等独立生活能力,也可以适当增加孩子安静活动的内容和时间,让他们能尽快适应课堂学习。

“你能自己走进校园、走进课堂吗?”“你能主动和老师、同学打招呼吗?”……在辅导同学们正确认识小学课堂后,卢笑影最后给每个人分发了一张“加油表”,已经做到或觉得自己做得到的人,都可以在后面画上笑脸。孩子们信心满满,纷纷画上笑脸。“自我肯定和打气也是帮助孩子建立信心、爱上课堂的关键一步。”卢笑影说。

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