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中国农科院附小资源教室的功能

来源:幼教网整理 2011-05-16 14:32:57

说两句

  1.为特殊需要儿童提供个别化教育、咨询。

  2.为智力、听力、肢体障碍等以及有特殊才能的儿童提供特殊教育训练,补偿其缺陷,挖掘潜能,树立自信,开发智力,塑造健全人格,为进入正常班级打基础。

  3.为随班就读儿童提供补救性教学,提高随班就读质量。

  4.为教师提供教育教学资料,进行个别辅导的场地、设备。

  5.为家长提供教育训练的资料、方法、场所并开展交流,学习及咨询活动。

  6.营造和谐的教育环境,在学生之间、教师之间、师生之间、家校之间、学校与社会间建立起沟通的桥梁,使各方面形成合力,共同促进学生发展。

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