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提前入学,注意力必须先过关

来源:幼教网 2011-01-10 09:52:15

说两句

  2011年幼升小的孩子,都进入紧张的准备阶段。对于只差几个月六岁的孩子,部分家长认为已经具备了接受义务教育的条件,会选择提前入学。但事实上对孩子来说,差几个月,在能力上也会有很大的差异,尤其是注意力的培养,不容忽视。

  在进入小学之后,学习任务比幼儿园骤然加重,对于年龄相对较小的孩子来说,除了体力跟不上外,注意力无法集中或者集中的时间比较短,也容易造成孩子跟不上班。所以孩子年龄过小,注意力没有达到上学标准,最好推迟入学。

  如何提高孩子注意力?

  老师:利用游戏来锻炼孩子的注意力


  注意力不集中,易分心,是很多孩子的特点。年龄越小,控制注意力的时间越短,小学一年级的学生一次集中注意力时间至多也只有15分钟。这是由于孩子的神经系统还处在发育中,注意力不集中这种情形将随着年龄的增长渐渐好转。而小学要求学生上课要坐40分钟,然而我们并不能被动地等待孩子的自我发育的完善,否则将影响学习效率及学习成绩。因此,对于注意力不易集中的孩子,可进行一定的训练(比如做游戏),提高他们的注意力,适应课堂生活。

  1.智力训练图书

  买一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,每天坚持做练习


  比如走迷宫;在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让她报出来。时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。

  2.开火车“游戏

  这种游戏要三人以上,一家三口就可以玩,当然如果有爷爷奶奶或其他人参加,那就更好了

  现以三人为例,方法是:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动”火车“。如,父亲当作北京站,母亲当作上海站,孩子当作广州站。父亲拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”父亲拍手喊:“广州开”,于是,当广州站的儿子要马上接口:“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开”。这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。

  这种游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锻炼了思维快速反应能力,而且这种游戏气氛活跃,能调动人的积极性,孩子玩起来乐此不疲。

  3.玩扑克游戏

  可锻炼注意力,高度集中和快速反应能力


  取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2、黑桃3、方块5,选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如果她猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。

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