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小班音乐教案:小猫玩铃铛球

来源:网络 2009-10-25 23:10:42

说两句

  设计意图:

  在《玩具真好玩》的主题活动中,我班家长为幼儿制作的一个小藤球引起了孩子们极大的兴趣。户外活动时,孩子们常常追着小藤球奔跑、扔掷。小藤球玩具,制作简单,玩起来花样多,又安全,非常符合小班幼儿各个肢体的活动内容,能促进幼儿身体、动作全面、协调地发展。为了使小藤球更能吸引幼儿参与体育活动,根据小班幼儿喜欢玩拖拉、声响玩具的特点,我在藤球上添加了铃铛和拖拉绳,使小藤球的玩法更多,并创设游戏情境让幼儿在宽松、和谐、自由的环境中主动探索铃铛球的多种玩法,使幼儿不断获得经验和成功。

  活动目标:

  1、通过探索铃铛球的多种玩法体验一物多玩的乐趣。

  2、练习投掷等动作。

  3、通过体育活动促进幼儿身体平衡能力的发展。

  活动准备:

  1、打包带制成的铃铛球人手一只,用长度约55厘米的绳拴上;

  2、充气不倒翁四只(装饰成老鼠),放于场地四周隐蔽处;

  3、场地布置,音乐磁带和录音机。

  活动过程:

  一、活动导入:教师(扮演猫妈妈)带幼儿(扮演小猫)入活动场地。

  二、热身运动。

  1、寻找铃铛球。(幼儿在草丛中找出铃铛球)。

  2、带铃铛球散步。(幼儿跟着教师带着铃铛球进行钻山洞、爬草地、穿花丛、跨栅栏等动作练习)。

  三、玩铃铛球。

  1、幼儿自由探索铃铛球的多种玩法。(教师注意观察不同玩法的幼儿,并引导他们说出自己玩铃铛球的方法)

  2、交流铃铛球的多种玩法。(请幼儿演示自己玩铃铛球的方法,幼儿互相学习,体现生生互动)。

  四、游戏:打老鼠。

  1、设疑引起幼儿注意:“妈妈发现四周有老鼠,这可怎么办呢?”(引导幼儿说出可用铃铛球当武器去打它)

  2、幼儿自由“打老鼠”。(将场地四周的老鼠抬出来,幼儿用铃铛球打老鼠,教师注意观察幼儿打老鼠的方法)。

  3、交流“打老鼠“的经验,(请幼儿说说自己是怎么用铃铛球打老鼠的)并总结打鼠的方法(投掷的基本方法)

  4、幼儿再次玩游戏“打老鼠”。

  五、放松活动:收拾铃铛球,幼儿抬着“老鼠”念儿歌(自编)绕圈一周后离开活动场地。

  附儿歌:打老鼠打老鼠打打打;抬老鼠抬老鼠抬抬抬;洗老鼠洗老鼠洗洗洗;切老鼠切老鼠切切切;炒老鼠炒老鼠炒炒炒;吃老鼠吃老鼠真好吃。 

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