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提前预习小学学科内容,可能会有副作用

来源:解放日报 作者:李爱铭、焦苇 2008-07-07 09:51:07

说两句

  据了解,今年上海市约有10万名孩子进入小学一年级就读。孩子进小学前,该不该学识字、算术、英语?面对家长在孩子升入小学之初遇到的疑惑,上海市教委日前宣布,今年首次推出《幼小衔接家长手册》,引导家长避免走入早教的误区。

  针对不少孩子习惯于幼儿园的游戏活动等方式,一段时间内不适应小学学科教育方式的状况,上海去年起在50所小学试行“学习准备期”,在课程设置、活动设置方面提供缓冲,今年将在全市全面推行。

  但不少家长对如何帮助孩子顺利进入小学状态,仍有颇多疑惑。家长鲁女士提出,儿子暑假后就要上小学了,识多少字、背多少唐诗、学不学运算、教不教英语等,众说纷纭。她抱着“有总比没有强”的想法,暑假里打算给儿子报班提前学习。

  市教委教研室主任王厥轩等专家认为,提前预习学科内容,可能会让孩子进校之初觉得轻松,但也会有副作用。有的孩子提前掌握知识后,课堂上不专心听讲,不易养成良好的听课习惯,影响以后学习质量。极端情况下还可能导致“龟兔赛跑”现象:个别孩子起初掌握的知识和学习进度跑在课堂进度前,最后却因学习习惯不好、学习能力差,导致暂时优势被后来者赶超。

  不少家长还常常在孩子进小学前给其“立规矩”,诸如“要吃苦头了”等。专家指出,这些威吓式的语言其实是教育大忌。孩子上小学前,家长最好激发其对小学生活的期待向往。不要把孩子跟其他孩子盲目比较,以免给孩子太大压力;要善于发现孩子优点和长处,鼓励孩子的自信心;要鼓励孩子多与同学老师交往,尽快帮助其消除对新环境的陌生感、融入新集体等。

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