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如何让宝宝拿起小画笔

导读:学画画固然对启智有好处,又能培养孩子的审美情趣,让他的生活更丰富多采,但如果孩子对绘画没有兴趣,父母就不要一味地强求他去学,否则只能事与愿违。画画可以发挥孩子的想象力,是一种表达感情的方式。画画

2009-07-27 标签:家长 高中生活

怎样培养双语宝宝

导读:学习在任何年龄段都不会是错误的,创设一种语言环境,让孩子在游戏中,有兴趣地学习,这种学习就是主动的、自然而然的、有效的。许许多父母由于怕孩子一开始就输在起跑点上,因此在幼儿时期就拼命的强调英语的

2009-07-27 标签:英语教材 家长 教师 教材

如何教宝宝学会讲故事

导读:拿到一本新书最正确的做法是爸妈先同宝宝一起认真看每一幅图画,让他们讲讲自己看到了些什么。给宝宝看的书册往往颜色非常鲜艳,人物造型又很简单,这样的阅读培养了宝宝的观察力,也提高了他们的审美能力。当

2009-07-27 标签:阅读 哲理故事 阅读材料

宝宝不爱画画有哪些原因

导读:婴儿绘画是一种开发智能,培养情趣和审美能力的途径,但智能开发和修身养性不必死绑定绘画一种途径。宝宝10个月末就会拿着画笔涂鸦了,他们无意识的动作会在纸上留下一些点,他很快就能发现自己的行动带来的结

2009-07-27 标签:小游戏 答案 报考技巧 诊断活动 竞赛答案

对待孩子绘画的宜忌

对待孩子绘画十大忌1.孩子绘画时,父母不停嘴地在一旁评论;2.追究每个细节的真实,并要求立即更正;3.当孩子使用绘画工具时,总是不厌其烦地强调笔和纸的价格,提醒孩子不要浪费;4.唠唠叨叨地要孩子注意手和环境的

2009-07-27 标签:家长 报考技巧 阅读材料 诊断活动

让孩子早期识字应适可而止

导读:早期科学识字虽然是好事,但要注意方式、方法以及适可而止,切不可操之过急过早。早期科学识字是早期阅读能力形成的重要基矗而最新研究发现,实施早期科学识字教育的儿童,最早从3岁起就开始全面的书面阅读了

2009-07-27 标签:心理 家长 阅读 高中生活 启蒙教育

让孩子尽早阅读就是一切

导读:尽早阅读可以有效地开发儿童阅读兴趣、阅读习惯这个最佳期;尽早阅读可以从根本上改变汉语文教育长期以来少慢差费的落后状态;尽早阅读可以提高理解力,从根本上摆脱学业负担过重的困境。中央教科所课程教材研

2009-07-27 标签:阅读 语文 阅读材料 启蒙教育

宝宝识字时应注意些什么

1.为幼儿创设识字读书的环境,让孩子获得识字敏感。2.早期识字要同阅读紧密结合起来,因为成篇阅读比单独认字更有趣味,通过阅读孩子才能真正体会到识字带给他的乐趣,在趣味中引起他对读书的内在需求,反过来又会促

2009-07-27 标签:阅读 教师 启蒙教育 阅读材料

引导孩子阅读的方法

导读:家长要留意观察聆听孩子的愿望,及时把握教育契机,做到恰到好处,切忌把随机教育变为唠叨不已这样会引起孩子反感。一、听读启蒙法方法:家长抑扬顿挫、饶有兴致地朗读文学作品,引导孩子听和看的阅读导形式。

2009-07-27 标签:阅读 阅读材料 小游戏 启蒙教育 家长

亲子共读使孩子终生受用

导读:亲子共读会使孩子从小体会到读书是一件快乐的事,从而培养其良好的阅读态度,这种良好的学习态度将使孩子受用终生,会给孩子将来的学习、社会适应、文化修养等打下良好的基矗一个人80%以上的知识要通过阅读获

2009-07-27 标签:心理 阅读 阅读材料 高中生活 哲理故事

婴幼儿该读什么样的书?

一岁的幼儿,视力已有0.2,能够看清图画书上的具体物象,这时可以给他一些描绘身旁熟悉的事物,例如人物、住宅、小动物的图画书。二岁幼儿已有0.5的视力,能够感觉色彩的浓淡。这时期的图画书多以介绍孩子眼前所见、

2009-07-27 标签:心理 历史 经验交流 哲理故事 自我介绍

如何教宝宝识字

导读:当孩子有认字需要的时候,爸爸妈妈要尽量满足。孩子是好奇的。他看见了环境中的字,想知道是什么意思。这时,他需要认识这些字。在孩子有自己的需要时,他心情舒畅,学习效果也比较好。所以,父母一定要抓住孩

2009-07-27 标签:环境 推理与证明 高中生活 哲理故事

影响孩子阅读能力的因素有哪些

导读:语言生成方面的落后,既与视听能力的发展有关,也与后天环境的影响有关。儿童阅读是一个复杂的过程,有许多因素都可直接影响儿童的阅读能力的发展。可总结如下:1.语言接受环节的落后。当人们面对语言材料时

2009-07-27 标签:阅读 阅读材料 词汇 环境 心理

不要让孩子为了识字而识字

导读:对于笑宝来说,识字的目的并不仅仅是真正认识了多少个字,所以识字的教学效果怎样也不能仅以此来衡量。是否应该提倡宝宝们较早地识字背诗一直是一个有争议的问题。有些人认为教笑宝识字化费不少的时间却不能取

2009-07-27 标签:家长

让孩子用自己的方式去阅读

导读:幼儿的读物主要以图画为主,您不妨用孩子的方式和孩子一起阅读,亲子共读对孩子的智力开发可大有裨益。幼儿阅读与成人阅读心理的差异幼儿的思维发展正处于直观形象思维阶段,所以他们的阅读心理与成人的阅读心

2009-07-27 标签:阅读 阅读材料 心理 家长 高中生活