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鼓励幼儿多说自信的语言，对幼儿的心理发展有着很重要的作用，具体表现如下：1．可增强幼儿的自信心。在日常生活中，经常诱导幼儿多说充满自信的语言。如：孩子病了，诱导孩子说我自己能叠好衣服或穿好衣服；上攀登
2009-06-23
如果你永远都将孩子置于自己的羽翼之下，帮他挡住伤害与失败，那他就永远也学不会如何在打击到来时独自承受。所以，请稍稍克制你想帮他一把的冲动，给孩子一个了解挫折的机会。春游的时候，妈妈和三岁的女儿一起走在
2009-06-23
一定程度的挫折可以激发人克服困难的勇气和力量，但如果挫折超出了人的容忍力，可使人心情苦闷，情绪烦乱，行为出现偏差，甚至造成疾玻当孩子在交往中遭遇挫折时，成人应该采取如下措施：引导孩子变挫折为动力当孩子
2009-06-23
孩子在成长的过程中会有各种各样的情绪体验：快乐、痛苦、愤怒、惊慌、害怕等等。尽管我们会尽量给孩子安全感，但孩子肯定会经历害怕。作为孩子的父母或长辈，在孩子经历害怕的时候，你会怎么做呢？一些父母在孩子有
2009-06-23
孔融让梨的故事可谓家喻户晓，然而在现代家庭中，孩子不自觉地或不知不觉地以家庭的中心人物自居，久而久之，便形成了自私的性格，这就提醒我们，家长在把希望和爱倾注于孩子身上的同时，又要防止他们滋长自私心理。
2009-06-23
心理偏异若得不到及时矫治，就有可能发展为心理变态。儿童心理变态有以下几种：1、多动症，又叫轻微脑功能障碍。主要表现为注意力不集中，小动作频繁，情绪波动大，自我控制能力差，学习受到严重影响。2、抽动症。主
2009-06-23
孩子感知了外部世界，会产生表达的欲望，他看见什么都想说出来。随着年龄的增长，他的表达方式越来越多，说歌谣、唱歌、跳舞都可以表达他们的心理活动。而对孩子来说，绘画是把自己的内涵的东西表现出来的极好形式。
2009-06-23
儿童孤独症发生在儿童早期的与外界环境接触障碍为主要症状的精神疾病，其发病原因尚未完全清楚，可能与母孕期宫内感染，有害的物质，化学的物理的物质影响胎儿的胎发育，其后心理环境因素等有关，其表现特点：1、乳
2009-06-23
这种儿童不但怕生，而且疑神疑鬼，常使父母伤透脑筋。这种儿童过分猜疑，很容易被周围的同伴讥为胆小鬼，你愈骂他，他的猜疑心愈严重。猜疑的小孩，大致可分为下列几种类型。第一，是精神外伤型，曾经遭遇可怕的事情
2009-06-23
在生活中，经常可以见到一些很怕羞的孩子，这些孩子不敢在人多的场合发言、讲话、朗读、表演，在大庭广众中活动时脸红心跳，碰到陌生人局促不安、手足无措，只喜欢在小圈子里活动，只愿意同熟人接触，总想把自己封闭
2009-06-23
有创意的孩子像猫一样顽皮，他们比较快乐。许多研究发现，聪明的孩子具有下列特质：(1)比较独立、自律，有时会反抗权威。(2)常捉弄别人，表现出小丑般的幽默，惹人开心。(3)适应环境的能力比较强。(4)喜欢冒险、挑战
2009-06-23
对幼儿来说没有比感觉不到任何刺激更糟糕的事了。一个感到无聊的孩子就会用他的不安来引起别人注意。成年人总会说，这孩子真吵！但实际上孩子不是爱吵闹，而是期望获得新的经历，有新的体验。随着孩子的长大，我们常
2009-06-23
每一个孩子都是天使，如何在小天使的童年留下快乐回忆，特别是在他们善感的3～6岁幼儿时期，家长应该特别注意，不要在天使面前扮恶魔，对幼儿说一些有损他们心理健康的话，例如：1、傻瓜、没用的东西。2、你简直是个
2009-06-23
气质，是人的心理特征之一，主要表现在人的行为、思维、情绪、意志、性格、脾气等方面的差异上。气质受先天遗传因素的影响很大，在婴幼儿时期就表现得很突出。通过归纳，儿童的气质类型基本可分为三类：一是麻烦型：
2009-06-23
近年来，我国心理学界与教育界围绕独生子女群体优势及个性品质等问题异型了多项调查研究工作，尽管采用的理论、方法不尽相同，但以下的结论基本一面存在任性、怎么依赖性强等弱点。自私行为已成为独生子女中较为突出
2009-06-23
二三岁的孩子一般都要经过一般都要经过一个反抗期。本来温顺听话的孩子，一到这个时期就会变得调皮、不听话。比如天气凉了，妈妈让孩子穿外套，孩子硬是不穿；客人来了，妈妈让他有礼貌地招呼客人，他就是不理不睬。
2009-06-23
根据英国贝尔法斯特女王大学研究人员对胎儿的超声波扫描表明，人的右撇子或左撇子倾向，在胎儿发育早期就已形成。英国科学家对1000个胎儿进行了超声波扫描后发现，这些胎儿在发育到15周的时候，有90%会吸吮右手大拇
2009-06-23
我女儿15个月了，很可爱。她上、下都已经长了4颗牙，可1个月前，她开始用自己的上牙使劲咬自己的下嘴唇。她没事时咬，和我们一起讲故事、玩游戏时也咬。我发现她晚上，尤其是晚上睡觉前，咬的比较多，要么就像吃奶一
2009-06-23
每个人都需要和喜欢被人关注．但有些幼儿就像一只叫个不停的小狗，不论你给他们多少关注，他们总嫌不够。这种情况常常是由于渴望得到关注的幼儿往往没有从父母那里得到足够的关注，很难说什么是足够的．但是必须能够
2009-06-23
孩子的恐惧心理与成年人的恐惧并无两样，只是不同的年龄阶段的表现有所不同。一般来说，每个孩子都会经过这个情感发展的阶段。爸爸妈妈应该怎样帮助孩子有效地战胜恐惧心理呢？试试下面这些方法吧：1、不要惩罚或嘲
2009-06-23
爱哭的孩子首先可能是比较敏感的孩子，爸爸妈妈要给予更多的理解和倾听。再者，孩子哭只是消极情绪的表达方式，哭本身没有不好的，关键是为什么哭？孩子未被满足的要求是什么？当孩子哭时，就让她享受这个宣泄的过程
2009-06-23
害怕是儿童发育中的一种正常体验，是儿童的一种健康的反应。害怕的内容随儿童年龄的增长而变化。例如幼儿害怕动物、黑暗和孤独；学龄前的儿童害怕鬼怪等；少年常害怕死亡，怕某人等。随着儿童认知能力提高，信心增强
2009-06-23
宝宝开始用越来越多的时间安排自己的活动。开始为自己选择物品，比如要香蕉，不要葫萝卜等。这一年龄段的许多孩子能够准确地称号自己是男孩或是女孩，性别的意识也就变得重要起来，而且父母会发现自己的小孩很注意观
2009-06-23
幼儿的自我意识，大约在1岁8个月左右时形成。在实际生活中，幼儿一般也正是在这个年龄开始，用语言来描述自己和他人，如宝宝、爸爸、妈妈。随着年龄的增长，宝宝生活经验的积累，以及与同伴、成人的相互作用，幼儿的
2009-06-23
宝宝有能力做爬、站、走这些事情带给他一种身体上的成功感和独立意识，所以，他将独立行走，探索这个世界而不必依赖你的帮助了。在1-2岁期间，他不仅巩固了他生命的第一个年头所学会的全部的身体机能，而且还将掌握
2009-06-23
一岁以后是宝宝学习自己走路的关键时期，同时也是自我解放和建立自信的关键阶段。自如的在世上行走，自主的满足强烈的好奇，对每一个孩子来说首先是一种充满诱惑的挑战，他努力了、战胜了、成功了，就完成了一次惊人
2009-06-23
在幼儿园门口，总能听到孩子们叽叽喳喳地对接驾的爸妈邀功请赏：妈妈！今天我跑步得了第一名！今天老师夸奖我的被子叠得最整齐。总之，孩子们差不多把每个小游戏都当成一较高下的比赛。三四岁的孩子为什么喜欢和别人
2009-06-23
３岁孩子的主动幻觉生活会帮助他探索并理解关爱和对独立的渴望、抗议以及恐惧等许多复杂的情感。他不仅赋予自己不同的身份，而且经常也给无生命的物体赋予生命特性和情感。你也会注意到，孩子整天在幻想与真实之间自
2009-06-23
能影响孩子饮食行为的因素很多，首先是各器官生理功能的发育情况，如感觉器官的发育，包括视、听、嗅、味、触觉的发育是否成熟，对食物感官刺激（色、香、味）的强弱会影响到孩子对食物的兴趣。又如神经肌肉的发育可
2009-06-23
2至3岁是儿童心理发展的一个转折期，心理学家称这一时期为人生第一反抗期。不少父母也感到两岁左右的孩子不听话、不服管、脾气大。下面简述这时期儿童心理的两个主要特点：一、认识能力的发展两岁左右的孩子开始出现
2009-06-23
这个年龄段的孩子能妥善处理一些强烈的感情（如生气），他会说：我并没有打朋友，你可以打枕头而不用来打我。为了不让孩子产生失望情绪，适当的时候，继续给他选择食物、服饰和游戏的自主权，还有因为你的孩子已经开
2009-06-23
人的大脑左半球支配右半身的活动，具有处理语言、进行抽象思维、逻辑推理、数字运算及分析等功能；右半球支配在半身的活动，是处理总体形象、空间概念、鉴别几何图形、识别记忆音乐旋律和进行模仿的中枢。一般惰况下
2009-06-23
当然，每个孩子的气质类型不同，形成的依恋类型是不一样的。一般来说，依恋有三种类型：大多数小儿的依恋类型是安全型的。依恋宝宝的三种分类这类小儿与母亲在一起时能安静地玩，母亲在场能使小儿感到足够的安全，此
2009-06-23
最近来自美、法等国的心理教育专家提出了一个全新的概念心情教育。心情教育以道德观念为基础，引导人们理解真爱，学会关爱他人，让真诚的爱在人与人之间流动。在国外，面对学校忽视道德教育，以致大量年轻人迷失人生
2009-06-23
眼睛是心灵的窗户，尤其是幼儿时期的孩子，他们的喜怒哀乐都会呈现在他们的脸上，所有的心事都会在他的眼里流露。作为一个老师，要善于用观察的眼睛，去发现孩子眼中的渴望。下面，我们不妨来选取几组镜头，读一读孩
2009-06-23
童心是娇嫩的、易碎的，稍不留神，就会从过分的要求中逃走，从粗暴的呵斥中消失。孩子们的细腻、透明、五彩的童心，是需要成人精心呵护的。生活中，我们常常感叹孩子心太难懂，那么，请来听听心理咨询中心的资深心理
2009-06-23