- 全国站
随着课程改革的不断深入，引起了幼儿教育从观念到行为的一系列改变。促使每个幼儿在原有水平上得到充分发展已成为广大幼教工作者的共识。而要实现这一目标，也就是新课程的总体目标，就必须在实践中不断反思，不断提
传统意义上的保育工作，更多的涉及到清洁、卫生、保健等工作，即便有些保育员有配班意识，其行为也大多停留在活动前的材料准备、活动结束后的收尾工作上，很难参与到课程的实施、开发过程中，就更谈不上参与教研了。
奖罚是调动人们工作积极性、维护组织纪律性的重要方式。古代兵书《六韬》中说：尊爵重赏者．所以劝用命也；严刑重罚者．所以进罢怠也。任何组织都需要严明的纪律，没有纪律，就会成为一盘散沙。赏功励进，对人的行为
1、开窗通风，将窗台、橱柜、地面用配制好的84消毒液、擦拭，保持整洁，空气清新、温度适宜。2、睡前：被褥提前铺好（中大班幼儿可在老师指导下，自己准备）。放下窗帘，保证室内光线柔和，有利于睡眠。3、每日观察
什么是主动工作？主动工作就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作，或者别人告诉了你一次，你就能去做。我们的幼儿教育实在是太需要这样的人才了，幼儿园工作千头万絮，园长不可能每一件事都事必躬亲，园长的眼中
2009-07-28 标签：教师
我园教师队伍从年龄到专业水平上，都有很大的差距，为了使反思成为每个人的习惯，帮助每位老师在反思中实现自我发展，我们在管理和实践两个方面都采取了一些积极有效的措施和手段。一、对教师实施三级管理，促进不同
2009-07-28 标签：教师
在建设幼儿园课程这一背景下，业务园长与教师站在同一起跑线上。业务园长不仅需要勤奋学习、苦练内功、增强素质，还要担负起促进教师专业发展的重任。1．做教师专业发展的设计者。作为业务园长，首先要走近教师、体
2009-07-28 标签：教师
升国旗仪式时间：每周一早晨九点。二、参加升国旗仪式的人员：全园学生、在职教职员工。三、升国旗仪式时，教职工随年级列队，班主任站立在该班学生队列之前；学生以班为单位，每班按4列站立，班与班之间间隔60公分
随着我园课程改革的深入研究，教师专业发展出现了高原现象，他们厌倦了统一的自上而下的单向式的学习安排；由于强调了制度管理的规范有序，忽视了教师在教学实践中发挥创造性的需求；重视了教师群体的统一管理，忽视
自制玩教具是教师根据幼儿的游戏现状与水平，创造性地利用各种自然材料、废旧材料等，制作出符合幼儿游戏需要的玩教具，是促进幼儿能力发展经济而有效的形式。在这个过程中．有效教研是保证自制玩教具实现教育价值的
近年来，幼儿的人身伤害事故频频发生，一度成为社会的焦点问题。由于学前教育研究理论上的滞后，特别是专门针对幼儿人身伤害事故的研究又少之又少，而绝大多数的研究却又都散见于其他教育阶段的研究中，参照执行的是
孩子入小学是他们人生的一件大事，也是一个重要的关口。要顺利过关，需要孩子、学校、家庭的共同努力。随着认知经验的不断丰富，孩子逐渐对小学有了了解，也充满兴趣，这是他们对自身成长的期待。对孩子来说，能独立
人们都说，课改在给学校带来发展机遇的同时，也给教师的专业成长带来挑战。在教育教学实践中，基层教师越来越清晰地意识到新课程需要教师在实践反思、师幼互动、课程开发和课程实施等方面开展创新实践。因此，注重园
某日上午，几位专家正在与园领导进行研讨，扩音器里响起了轻松优美的音乐。园长对大家说：各位专家，对不起，孩子们开饭的时间到了。我们失去帮班送饭，请稍等一会儿。说完，两位园领导穿上工作服，快速地走出了办公
幼儿档案记录是指幼儿教师采用为每个幼儿建立档案袋的方式，有目的地收集反映幼儿发展的相关材料，周以评价幼儿发展和为课程决策提供依据的一种行为。实践操作中，幼儿档案记录必须秉持真实记录幼儿发展、嵌入课程全