中班科学教案：会变颜色的水

目标：1、在老师的引导下，注意水的颜色变化，并对此现象产生好奇。2、尝试往水里滴颜料。准备：1、毛笔若干，各种颜色的水粉颜料。2、一杯已变色的水；六只洗净的透明玻璃杯，内装干净的水。过程：1、出示一杯已变

2009-12-05

中班科学教案：小火箭上天

设计意图：把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合，变成一个能飞上天的小火箭，这种活动对于好奇、好问的中班幼儿来说，无疑具有强大的吸引力。设计者正是利用这种吸引力，来激发幼儿强烈的探索欲望和探索兴趣。整

2009-12-05

中班科学教案：什么化在水里

目标通过操作引导幼儿观察某些物质的溶化过程，比较能溶于水和不能溶于水的物体特性。准备大水盆、水杯、小勺、固体饮料，各种能溶于水和不能溶于水的物品，如面粉、白砂糖、盐、粉笔、纸片、糖纸、塑料插片、玻璃球

2009-12-05

中班科学教案：哪个压得深

［活动目标］1．幼儿观察实验，感知施加相同的力，受力面越小产生的作用越大。2．激发幼儿探索的欲望，培养幼儿独立思考能力。［活动准备］小桌子(在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的铅笔

2009-12-05

中班科学教案：玩沙

设计意图：基本上每个孩子都是喜欢玩沙的，特别是在进行了这个主题后，孩子们更是对沙感兴趣。我们想，如果在玩沙的过程中，教师有目的的进行一些引导，这样不仅满足了孩子们的兴趣，又可让他们在玩中学，学中玩，使

2009-12-05

中班科学教案：味道碰碰车

一.目标1.甜、苦两种味道，了解味道与表情色彩的联系。2.感知能力，有初步的审美情趣。二.活动准备1.各类甜的、苦的食品。2.镜子、灰色（冷色）和红色（暖色）图片各一张，若干食品表情记录表。3.表情方面的绘画经验

2009-12-05

中班科学教案：有趣的玻璃片

［设计思路］在科学角里，旭旭小朋友拿着放大镜边看边自言自语：怎么用它看东西就大。我看到这一情景，设计了本活动。目的是通过观察不同的玻璃片，引起幼儿对周围物体现象的探索兴趣，初步培养幼儿自己尝试动手制作

2009-12-05

中班科学教案：冬天趣事多

当冬天悄然来临，公园里安静了，寒风似乎吹走了孩子们玩的兴致。但只要细心观察和感受，冬天也有很多的乐趣。塑料尺只要我们往身上的毛衣上一擦，它好像就突然具有了神奇的魔力一样，能吸引起小纸屑，真是很有意思。

2009-12-05

中班科学教案：豆子会“跳”吗？

［活动目标］通过对豆子的观察和实验，培养幼儿对科学活动的兴趣。［活动准备］高脚杯6个、黄豆若干、大铁盘6个、记录白纸30张、铅笔30支。［活动过程］探究的问题：把黄豆放到高脚杯里，要装得满满的，然后加入少量

2009-12-05

中班科学教案：培养幼儿表达能力

活动目标1．引导幼儿发表自己的观点，通过讨论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。2．学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。3．激发幼儿在集体面前大胆表达

2009-12-05

中班科学教案：有趣的蚂蚁

活动目标：1.引发幼儿的问题意识，能大胆的提问。2.引导幼儿想办法寻找途径收集信息资料，积累经验。活动准备：电脑5台，录音机、图书、记录夹、vcd等。活动过程：一、组织幼儿回忆昆虫的有关知识多媒体课件演示，引

2009-12-05

中班科学教案：水中游戏

活动要求：1．让幼儿了解水的一些特性，并通过操作，培养幼儿的探索精神，激发幼儿对一些自然向象的兴趣。2．引导幼儿积极思维，大胆操作和较完整连贯地表达。活动准备1．瓶子、盖子、磁铁、小泡沫板、石块、木块、

2009-12-05

中班科学教案：许多可爱的小贝壳

一、主题的产生：有一天，我们班有一个刚从海南回来的孩子带来一个用海螺做成的号角，其他的孩子看了以后非常的感兴趣，都围在一块争着吹一吹。看到这个情景，使我萌发了设计活动《贝类》，使幼儿的好奇心在这个活动

2009-12-05

中班科学教案：有趣的蛋宝宝

材料准备：杯子、鹌鹑蛋三个、盐、醋若干活动过程1．教师以变魔术的形式，激发幼儿的兴趣：今天，老师要用蛋宝宝来变个魔术。你们看看，桌上有什么呢？2．教师将蛋放入水中，引导幼儿观察：蛋宝宝放入水里后怎样啦？

2009-12-05

中班科学教案：我们的鸟类朋友

设计意图：一次孩子在科学发现室里玩，我发现孩子们对小鸟的标本很感兴趣，根据幼儿的兴趣，我设计了这个活动。目的在于通过对小鸟的探索，发展孩子们的语言概括能力，动作的协调性和灵活性，同时培养孩子的创造力和

2009-12-05

中班科学教案：有趣的电线

活动目标：1、积极参与活动，大胆尝试，体验探索操作的乐趣。2、通过不同的方式玩电线，大胆表现自己的创意。活动准备：1、知识准备：已认识电线并了解其作用及安全事项。（知道日常生活中的电线及插座都带电，不可

2009-12-05

中班科学教案：水真好玩

设计意图：水是幼儿非常熟悉的，在教师设计的特定环境中，让幼儿发现水不只能喝，水能够做溶解剂，溶解一些物质。在玩水中充分体验水的特性，注意节约用水。活动一：水真好玩活动目标：体验和发现水的特性，感受玩水

2009-12-05

中班科学教案：魔法奶奶的电话

活动目的：1、通过故事进一步比较四季的明显不同。2、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。活动准备：儿歌挂图，大字纸；故事书《魔法奶奶的电话》；写有四季字卡的纸条，后面有双面胶（人手一套）；魔法电话

2009-12-05

中班科学教案：千姿百态的睡姿

设计背景：动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关动物的外形、习性及生活方式，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一

2009-12-05

中班科学教案：电筒亮了

活动目标：1、对电池产生兴趣，初步了解常用电池的外形特征和用途。2、乐意参加安装电池的探索活动，感受成功的乐趣。3、愿意与同伴一起操作、交流。活动准备：常用电池若干个（1、2、5、7号，）大小不同的电筒若干

2009-12-05

中班科学教案：小树叶找妈妈

活动目标：1、过对树叶的观察、比较、对应，激发对周围事物的关心。2、养语言概括力，能清楚地表达自己的意见。活动准备：1、叶标本四种。2、收集的各种树叶若干。活动过程：1、（出示树叶标本）你们看，这是什么呀

2009-12-05

中班科学教案：照镜子

活动目标：1、了解镜子的基本特征和用途。2、引导幼儿寻找大自然中的镜子。3、培养细心观察的习惯和探索的兴趣。活动准备：月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等活动过程：1、了解镜子的特征及用途（1）师：今天老

2009-12-05

中班科学教案：怎样使它站得稳

活动目标：1）启发幼儿的动脑筋的能力，能发现物体站不稳的原因。2）幼儿能尝试在操作中找出让物体站得稳的方法。3）提高幼儿的动手能力和解决问题的能力，具有探索精神。活动准备：毛巾、卡纸等站不稳的物品，积木

2009-12-05

中班科学教案：有趣的毛线宝宝

一、设计意图：由于毛线是幼儿所熟悉的常见物品，其质地柔软、色彩鲜艳，易于吸引幼儿。因此，我为幼儿提供了长短、粗细、色彩不一的毛线，并使毛线在活动中人物化，通过游戏情节巩固了幼儿点数、比较、分类等方面的

2009-12-05

中班科学教案：海洋知识大比拼

设计依据参观水族馆归来，孩子们对海洋动物非常的感兴趣，他们不停地交流着自己的所见所闻.为了满足幼儿的兴趣和需要我们组织了以海洋动物为主题的生成活动.《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出教育活动的组织应根据

2009-12-05

中班科学教案：糖放到水里会怎样

活动目标：1、让幼儿观察溶解现象，并能用语言表达其发现。2、激发幼儿对溶解现象的好奇心。活动准备：1、教学实验材料：每人一协水、一块方糖。盐、奶粉、果珍等若干。2、实验记录：记录单、绘画方式记录3、时间安

2009-12-05

中班科学教案：磨豆浆

活动准备：（1）了解磨豆浆的过程，感受制作豆浆工具的改进给人们生活带来的方便。（2）对磨豆浆活动有兴趣，具有初步的观察.分析思考的能力。活动准备：（1）日常生活中，幼儿已有初步的使用石磨的经验。（2）石磨.

2009-12-05

中班科学教案：哪根木帮粗些

活动目标：认识粗细，感知粗细的相对性.活动准备：1、长度相同，直径明显不同的木棒3根，每根棒的两端尽量一样粗.2、黑板上高度相同，直径明显不同的圆柱体两个.活动过程：1、教师同时出示两根木棒，把木棒两端对齐

2009-12-05

中班科学教案：电闪雷鸣

目标1．让幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象，不必恐惧和害怕。2．培养幼儿对自然现象的兴趣。准备1．事先让家长带幼儿观察有关风、雨、雷、电等自然现象。2．录有刮风、下雨、打雷声音的录音带《奇妙的声音》及《电

2009-12-05

中班科学教案：电动玩具

活动目标：1、让幼儿认识各种电动玩具及其共同的特征。2、发展幼儿的好奇心和探索玩具的兴趣。3、使幼儿知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。活动准备：幼儿人手一个电动玩具。活动进程：一、创设情

2009-12-05

中班科学教案：帮猫妈妈做事情

活动目标：1、通过有序探索、自由发现，让幼儿感知磁性这一科学现象，培养幼儿的探索兴趣和探索能力。2、引导幼儿运用讨论、交流等方式进行研究，体验与同伴探索交往的乐趣。3、培养幼儿乐于帮助别人的品质。除了以

2009-12-05

中班科学教案：找家

活动目标：1、让幼儿通过游戏、操作等活动，在分类的基础上初步感知集合，了解集合与子集的包含关系。2、培养幼儿的观察能力及初步的逻辑推理、概括能力。活动准备：场景布置：用彩带围成草莓、西瓜、苹果、葡萄、香

2009-12-05

中班科学教案：螃蟹

一、活动目标：1、学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。2、培养幼儿的观察力和动手能力。二、活动准备：大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带绘画材料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等）三、活动过程

2009-12-05

中班科学教案：物体盒沉浮

活动目标：1、对物体落下来的现象感兴趣，大胆尝试探究。2、学习运用语言、体态动作等表达自己的发现，初步学习记录。活动准备：羽毛、塑料积塑、沙包、飞镖、飞盘、纸条、树叶、画有相应物体和记录表。活动过程：一

2009-12-05

中班科学教案：有趣的米宝宝

设计意图：因为米是孩子经常要接触到，而且不少家长在家也经常玩，而沙和水相对应米来说比较麻烦，尤其是沙一不安全，二玩起来也不太卫生，不可能长期当作区域来玩，而水受季节的影响，也不可能当作长期的区域来玩，

2009-12-05

中班科学教案：怎样让球动起来

一、活动目标：１、能积极尝试，创造性地想出多种让球动起来的方法。２、能大胆地交流自己的想法，学习做观察记录方法。二、活动准备：刺猬球若干；辅助材料（盆子、报纸、书、垫板、夹子、勺子、泡沫、恤等）。三、

2009-12-05