中班语言活动说课评课：醒来了

导读：今天我组织的活动是中班主题四《春天，您好》中的语言活动醒来了。现在正值春天万物复苏的美好季节，结合现在的季节特征，从孩子的兴趣点出发，我选择了本次语言活动。今天我组织的活动是中班主题四《春天，您

2009-12-09 标签：活动 谜语 教师 故事 诊断活动

中班健康教学说课稿：从高处往下跳

导读：整个教学活动中始终体现纲要中：即适合幼儿的现有水平，又有一定挑战性的原则。激发幼儿学习和锻炼的兴趣。活跃幼儿的思维，发展其能力。一、说教材：教材分析：新纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园

2009-12-09 标签：说课稿 教师 活动 经验交流 启蒙教育

小班综合活动说课稿：天天来刷牙

导读：健康教育是幼儿教育的重要内容,拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子,而幼儿龋齿已非常普遍，严重影响了幼儿的生活,教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯是预防龋齿的关键。我说课的题目是中班综合活

2009-12-09 标签：说课稿 活动

班健康活动说课稿：蔬菜王国

导读：本次活动的重点是激发幼儿喜欢吃蔬菜的情感和意识。根据幼儿身心发展和学习特点，我通过引导幼儿看动画、玩游戏、做蔬菜沙拉等一系列活动使幼儿能够主动参与，积极体验和感受本次活动带来的快乐，在不知不觉中

2009-12-09 标签：说课稿 活动

幼儿教学说课稿：眼睛变魔术

导读：眼睛是心灵的窗户，从孩子呱呱落地那一天起，他们就用好奇、搜索的眼睛，欣赏着妈妈的笑脸，甜甜的布娃娃，悠悠的蓝天和五颜六色的玩具，这些都给孩子带来了无比愉悦的心理体验。一、说教材眼睛是心灵的窗户，

2009-12-09 标签：说课稿 教师 活动 小游戏 游戏

大班语言活动说课稿:朋友船

导读：在语言教育活动中，幼儿学习吸收的主要是语言信息材料，但也包括那些与语言有关的其他信息材料。本学期我们订了江苏教育出版社的《幼儿园综合活动丛书》。中班语言中的一则童话故事《朋友船》十分有趣，对独生

2009-12-09 标签：说课稿 活动

大班社会环保课说课稿：植树造林

导读：树，在幼儿生活中随处可触，但幼儿对树的认识也只是停留在表面，很少有幼儿进一步去理解树和人们的生活是息息相关的，植树造林对提高人们生活质量的益处。一、设计意图及教材分析：全球资源日益减少，环境保护

2009-12-08 标签：说课稿 教师 环境 活动 经验交流

大班语言说课稿：顽皮的小雨滴

导读：大班阶段是幼儿个性初步形成的阶段，幼儿的个性和交往能力在学习中得到充分发展。大家好！今天我说课的题目是大班语言活动顽皮的小雨滴。因为大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然规律为人类

2009-12-08 标签：说课稿 教师 环境 活动 启蒙教育

幼儿园说课稿：怎样使小铁块不下沉

导读：在整个实验的过程中，有两个环节是不容忽视的：一个是鼓励孩子进行实验记录，另一个则是实验结束后的讨论交流。前一阶段，我班的孩子一直在玩沉与浮的游戏。他们从日常生活中找来了各种物品放入水中进行实验，

2009-12-08 标签：说课稿 活动 答案 教师 经验交流

幼儿园说课稿：彩色的雨

导读：《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。一、说教材1，教材分析《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、

2009-12-08 标签：说课稿 教师 活动 艺术 阅读材料

中班反应能力说课稿：红色冲刺

导读：中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期，培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性，是建构式教材的重点之一。一、说教材：中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期，培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性

2009-12-08 标签：说课稿 教师 环境 活动 游戏

幼儿表达能力说课稿：送馅饼

导读：本次活动坚持以幼儿为主体，教师为幼儿创设宽松自由的活动环境，充分发挥幼儿的自主性，鼓励幼儿积极参与游戏活动，在活动中体验齐心协力，团结合作的快乐。一、说教材：昆虫世界充满了生机，充满了趣味，无论

2009-12-08 标签：说课稿 教师 环境 故事 活动

大班游戏说课稿:不开灯的晚上

导读：走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑暗的认识。因此，我设计了这个主题的一节课《不开灯的晚上》，让孩子们对黑夜充满好奇和无穷的想象。一、说教材

2009-12-08 标签：说课稿 小游戏 游戏

大班综合活动说课稿：有趣的检查

导读：对于自己的身体，幼儿一直充满认识的兴趣。我们教师需要做的仅仅是创造必要的学习情境帮助他们了解身体，逐步提升自我认识的水平。因此我选择这一主题，和幼儿一起在有趣的游戏中实现情景化的展示。通过这一活

2009-12-08 标签：说课稿 活动

小班计算活动说课稿：感知4以内的数

导读：为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，我采用了愉快式教学方法为主，创设情境，设计了以游戏的形式，让幼儿在游戏中学习，充分发挥幼儿的学习积极性。一、说教材：《感知4以内的数》是幼儿园朽数学内容，本

2009-12-08 标签：说课稿 活动