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一、活动目标：1、幼儿在操作活动中归纳、总结、学习6的组成；2、幼儿在活动中不断探索数的多种分法，并学会记录；3、培养幼儿积极动脑，大胆尝试的优良品质。二、活动材料：小动物卡片若干；画有汽车的操作卡人手一
目的要求：1、根据表格中大孝颜色、形状的特征标记正确选放图形。2、巩固图形的认识，分析图形在表格的各项特征。材料准备：小狗头饰、已画好的小路带土坑，幼儿人手一份几何图形范例图一、图二、图三（幼儿操作图每
一、活动目标1．学习用天平测量物体的轻重。2．理解物体的轻重是相对的。3．知道物体的大小与轻重不一定成正比。二、重点与难点1．理解物体轻重的相对性。2．理解物体大小与轻重不一定成正比。三、材料与环境创设1．
【活动目的】１.通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。２.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。【活动准备】１.教具：黑白序列的排序图样。２.学具：①幼儿分组操作材料：a铺地砖b串彩链c
一．游戏导入：１.今天小超市开业了，你们想去逛逛吗？２.逛超市买东西需要什么呢？（出示装有硬币的悬，请幼儿猜猜里面装的是什么。）３.取款机里有很多的硬币，请小朋友不用眼睛看，用手摸出6个硬币。４.跟好朋友
教学目的：1、学习2位数均是下补加法的计算题，并巩固幼儿对下补加法的掌握。2、下补加法是变珠式运算，进一步培养幼儿的逻辑性思维。教学准备：题卡、信封、头饰、磁带、挂图、投影仪、算盘教学过程：（一）开始部
有益的学习经验：区别里外，增加空间知识。准备：1．1个菜盘，7个茶杯。2．纸盒1个，里面装一个玩具小狗。3．地上画圆圈、梯形各一个。活动与指导：1．出示纸盒，把盒盖打开，拿起盒子使幼儿能看到里面的小狗，启发
活动目标1、认识时钟，知道时钟的基本用途。2、感知时间，体验时间的长短。3、发现时间的价值与自身努力的关系。活动准备时钟、写字本、积木、图书、画纸、铅笔、水彩笔等。活动过程1、认识时间老师出示时钟，提问：
活动目标：1、认识数字0，知道它所表示的含义。2、养成认真作业的良好习惯。活动准备：纸卡箱子4个；减法图卡、算式三套；幼儿操作材料若干。活动过程：1、游戏开箱子导入活动，初步认识数字0。⑴教师带领幼儿逐个打
活动目标：1．引导幼儿按一定的规律排序。2．发展幼儿观察、推理的能力。3．培养幼儿的动手操作兴趣。活动准备：准备何种几何图形，事先布置有规律的物品，示意图一张（电脑课件），雪花片若干，幼儿用书活动过程：
活动目标：1、能较熟练地掌握7、8的组成，并进行加减运算。2、初步学习抄题目，进行加减运算。3、做练习时不影响同伴。活动准备：横卡若干，每人一张白纸，一支铅笔。活动过程：1、集体活动。（1）、复习7、8的组成
活动目标：１、在操作活动中进行数与物的对应２、感受做点心师的愉快气氛，体验合作的感觉活动准备：音乐、彩泥、纸盘、自制的席位卡、厨师帽活动过程：（一）教师导入师：这段时间，我们都在研究好吃的食物。我想问
活动目标：结合实践经验，发展幼儿思维的流畅性和独创性。活动准备：彩色纸、绘画笔、剪刀、胶水若干活动过程：1．教师提问：小朋友给大家提出了一个有趣的问题，请小朋友来帮助解答。提出问题：5像什么？鼓励幼儿大
一，目标：1，熟练进行7以内数数，复习几何图形。2，体验元宵节里的节日气氛。二，准备：1，7幅房屋图片、（如图一）门内各有礼物一件（如图二）。2，灯笼底版（如图三）、灯笼（如图四）。3，色纸、剪刀、胶水、线
活动目标：1.让幼儿了解这是一首四川民歌，知道四川方言中把青蛙称做蛤蟆，使幼儿通过数蛤蟆的嘴、眼、腿，对青蛙有出步的了解和认识.2.初步掌握歌曲的旋律，提高幼儿演唱技能，训练幼儿用各种感官(耳听旋律、眼看画