- 全国站
您现在的位置：幼教 > 幼儿园资源 > 幼儿园教案 > 小班健康教案
活动名称；健康活动内容；开火车活动目标1.练习一个跟着一个走。 2.能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。 活动准备；1.在场地上画好大圆2.音乐磁带，录音机，火车头标记若干。 活动过程；1.游戏 吹泡泡 。 ？
2016-08-23
一、活动目标 1、了解自己的小手有很多的作用 2、清楚的分辨自己的五个手指以及它们的名字 3、萌发爱护自己小手的意识 二、活动准备 1、经验准备，手指游戏 红红和黄黄 2、在手指上画出简单的人物，在手上画出动物
2016-08-23
活动准备1、每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图2、一条脏毛巾活动流程一、开始部分：用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说
2016-08-23
教学目标： 1．教会幼儿正确的洗手方法。 2．养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。 教学准备： 关于洗手顺序的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。 教学过程： 一、开始部分1、拍手活动，稳定幼儿情绪2、教师提问
2016-08-23
教材简析： 朽幼儿刚刚入园，在各个方面都纯在依赖心理，幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的，随着幼儿慢慢地长大，会自己吃饭了，但是幼儿自己吃饭也会出现很多相应的问题，如不会拿勺子、把饭弄得到处都是。 目标预
2016-08-23
设计思路： 天气逐渐转热，孩子们的运动量也增大了很多。有时我会听到孩子们自己会说： 我已经满头大汗了。 接着会有孩子说： 我晚上洗澡的。 大家都纷纷说： 我也洗的 于是在孩子们自由讨论中，我设计了这次主题性
2016-08-23
活动目标： 1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。 2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时要及时告诉大人。 活动准备： 1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》 2、幼儿用书第40-4
2016-08-23
设计意图：我们知道，美国的教育注重幼儿独立性的培养，日本的教育注重培养幼儿意志坚强、顽强奋斗品质的培养，而我国传统教育却是注重幼儿 保护和保养 --我们的孩子被家长乃至幼儿园过度保护着和代替着。在物质生
2016-08-23
健康活动：《小猎人》 活动目标： 能灵活地追跑和躲闪。 活动准备： 猎人头饰若干。 活动过程： 1.引导：小朋友们，我们都来当小猎人去打猎吧。 带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。 2.介绍玩法
2016-08-23
设计意图： 中午午睡的时候，我无意间看到几个幼儿拿着抱枕玩，有时放在头上顶着，有时放在自己的身上，还有的幼儿拿着抱枕向空中抛等等。看到孩子们玩的这样高兴，为了让幼儿更好的了解抱枕的各种玩法，我设计了这
2016-08-23
制作意图：发展幼儿基本动作，培养幼儿手脚协调能力，培养幼儿机智勇敢、遵守记录的优良品德。 教育价值：激发幼儿活动兴趣，培养幼儿竞争合作意识，提高幼儿对自然环境的适应能力。 选用材料：pu管、各种材料的球
2016-08-23
活动目标： 1．在 毛毛虫快乐行动 的体验活动中，进一步掌握滚、爬、跳、绕着走、平衡等动作。 2．运用感官体验大自然中花草树木的芬芳美丽，知道它与人们的关系。 活动准备： 1．创设相应的体验场地。 2．毛毛虫胸
2016-08-23
活动设计： 我们都知道，朽孩子的年龄特点决定了他们的学习就是在生活中学习，在游戏中学习。而袜子对于宝宝来说，可谓是每天都要接触到的，但是他们对袜子的认知可以说是比较浅显的。因此基于以上两点，我设计了本
2016-08-23
活动目标： 1、认识手帕，了解手帕在生活中的用处。 2、学会正确使用和保管手帕。 3、初步养成良好的个人卫生习惯。 活动准备： 教师准备一份手帕，幼儿每个人一个小手帕。 教学挂图。幼儿用书！ 活动过程： 一、引
2016-08-23
活动目标：1、通过谈话，巩固幼儿按时、及时大秀的习惯。2、培养幼儿学会关心他人。活动准备：活动准备：故事。经验准备：幼儿对尿裤子有很多的了解。 活动过程： 一、教师讲故事引出课题。 1、今天老师给你们带了
2016-08-23
【设计意图】朽幼儿是自我认知，自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，同时，朽孩子在玩耍中，缺乏生活经验，自理能力较差，因此，在《我自己》这一主体中我们开展了《我会穿鞋》
2016-08-23
活动名称：健康：《口渴了，怎么办》 活动目标： 1．知道喝水对身体健康有益。 2.在成人提醒下，愿意喝足够量的水。 活动准备： 1.有关喝水的儿歌与歌曲。 2.小口杯若干。 3.有关喝水的ppt。 活动过程： 一、以生
2016-08-23
活动目标： 1、让幼儿知道起床后穿衣服的顺序。 2、初步培养幼儿学会自己的事情自己做。 活动准备： 娃娃一个毛衣、外套、裤子、鞋子等衣物活动过程： 一、老师讲故事引出课题师：小朋友们好，今天老师要给小朋友们
2016-08-23
目标：1.通过看一看、摸一模、尝一尝认识几种常见的水果，并尝试说出水果的特征。（硬、软、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的）；2.知道水果是好吃又有营养的食物。 3.通过游戏激发幼儿爱吃水果的情感。 内容：和水
2016-08-23
活动目标： 1.知道生病时才需要吃药。 2.知道在成人的指导下服药，不随便吃药。 活动准备： 1.木偶：药片宝宝、药瓶宝宝。 2.水果、蔬菜、米面、糖果、巧克力、牛奶等食物图片，师幼共同收集的药盒、药片如含化片、
2016-08-23
【活动目标】 1、通过看看、说说，知道蚊虫会带给人们疾玻 2、知道小朋友从小就要爱清洁、讲卫生。 【活动准备】图片【活动过程】 一、出示图片： 重点提问：仔细观察图片，娃娃怎么了？娃娃为何会生病？ 小结：原
2016-08-23
教学内容健康：能干的小手 教学目标 1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 2、引导幼儿认识手，知道手能做许多事情。教幼儿初步的保护手的方法。 3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。 教学重难点 重点：知道手各部分
2016-08-23
活动目标： 1初步了解脚的功能，懂得保护脚的方法. 2体验脚对生活的重要性. 设计意图： 《纲要》中指出，对幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的兴趣和探究欲望。脚对于幼儿来说，并不陌生，每天的行走、
2016-08-23
设计意图： 在生活中家长对幼儿的事情包办代替是当今社会的普遍现象。因此，当幼儿离开家庭进入幼儿园的集体中，在生活自理方面往往会感到束手无策。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿应 具有基本的生活自理能
2016-08-23
一、活动目标 1、幼儿了解鼻子的作用。 2、知道擦鼻涕和简单的保护鼻子的方法。 3、幼儿具有爱护鼻子的意识。 二、活动准备 1、醋、花露水（用杯子装好） 2、翘鼻子噜噜故事课件 3、纸巾若干、垃圾桶 三、活动重难
2016-08-23
活动目标： 1.通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。 2.掌握正确的漱口方法 活动准备： 芝麻糖、镜子、杯子、水、 活动过程： 一、游戏导入： 师：小朋友们，今天是巧虎的生日，它给带来了很多好吃的东西要和
2016-08-18
活动目标： 1.知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。 2.有初步的自我保护意识。 活动准备： 录像：小纽扣旅行记活动准备： 1.看录像，思考讨论： (1)看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊
2016-08-18
活动目标： 1．通过手臂姿势的变化，表现正面做操人的不同姿势。 2．知道天天做操能锻炼身体，让身体更健康。 活动准备： 1．活动材料P14，油画棒。 2．正面做操人的不同姿态范例，早操音乐磁带。 活动过程： 一、
2016-08-18
活动目标： 1.初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官2.能听懂老师的口令,做出相应的动作活动准备： 同样的人物头像2幅,眼、耳、口、鼻的图片各1幅活动过程： 一、启发谈话,引出五官小朋友们好!今天老师和大家一
2016-08-18
活动目标： 1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情；2、学习正确的打喷嚏的方法。 活动准备：课件；餐巾纸、手帕等。 活动过程： 一、播放课件，引起兴趣今天，我们请来了许多动物朋友，
2016-08-18
设计意图： 健康的定义不仅仅是身体上的，更重要的应该是心理上的健康。本次活动注重的是幼儿心理上的健康。由于幼儿上朽已经一年了，在这一年里幼儿学会了很多的本领，但是幼儿根本没有意识到自己学到了多少本领，
2016-08-18
活动目标: 1、利用情境画画,呈现饭后用纸巾、小毛巾擦嘴巴的方法,讣幼儿能够学习礼仪。 2、呈现饭后的整理工作,提醒幼儿饭后要擦桌子,收拾食物残渣及把果皮丢到垃圾筒,并记得洗手。 活动准备: 幼儿已了解幼儿园用餐
2016-07-28
教材简析： 朽幼儿刚刚入园，在各个方面都纯在依赖心理，幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的，随着幼儿慢慢地长大，会自己吃饭了，但是幼儿自己吃饭也会出现很多相应的问题，如不会拿勺子、把饭弄得到处都是。 目标预
2016-07-28
设计意图： 中午午睡的时候，我无意间看到几个幼儿拿着抱枕玩，有时放在头上顶着，有时放在自己的身上，还有的幼儿拿着抱枕向空中抛等等。看到孩子们玩的这样高兴，为了让幼儿更好的了解抱枕的各种玩法，我设计了这
2016-07-28
活动目标： 1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，塞到耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。 2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时要及时告诉大人。 活动准备： 1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》 2、幼儿用书第40-4
2016-07-28
活动准备 1、每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图2、一条脏毛巾活动流程一、开始部分：用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说
2016-07-28