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导读：家长来园接送宝宝时,可主动找机会与教师谈话,让宝宝感受到老师和妈妈(爸爸)是好朋友,增强宝宝对幼儿园像我家的愉快感受和体验。各位家长，本周是第九周，在这一周里我班的教育教学活动主题是：我的朋友。在这
导读：用简单的语言和手势进行有效的交流。能说出完整的简单句,并在句子中使用形容词、副词和连接词,词汇量激增。一、班况分析我班有22名幼儿,其中男孩12名,女孩10名。通过家访我们了解到这些孩子基本上都是独身子女
导读：我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习兴趣。向幼儿提供多种材料,师生共同制作,培养了幼儿动手、动脑的能力。在集体教学活动中,为了让幼儿保持良好的学习兴趣,我们发动孩子、家长带来各种玩具。让幼儿在游戏
导读：过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。一、班级情
导读：通过平时的生活活动让幼儿熟悉自己的毛巾、茶杯标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的茶杯喝水；通过进餐前后,大秀后,手脏时洗手,让幼儿学习正确的洗手和擦脸的方法。一、班级情况分析：我们班现有幼儿20名,男
导读：小脚、小脚本领大,会走、会跑、还会跳。自己走到幼儿园,老师夸我好宝宝。活动目标：1、知道每个人都有一双脚,初步了解脚的用处。2、体验用脚游戏的快乐。重点：初步了解脚的用处难点：初步学习自己探索脚的本
导读：对于英语、识字等特色课程要多增加游戏串插其中,让幼儿有兴趣、主动地、高效率地学习。一、本段基本情况分析及存在问题:本段为朽及小朽。班级人数较多且年龄偏校所以在保育上要尤为重视,班级常规也是一个难点
导读：班级老师将发挥各自所长,互相帮助,共同探讨,协调班级工作的各个环节,认真,细致的照顾好每个幼儿。大家努力做好班级的工作。一、班级情况分析：1.本班现有托儿17名,女孩8名,男孩9名。年龄在2岁3个月以上:其中新
导读：环境也是促进宝宝发展的重要因素,我们在结合主题活动,创设了Ilike.springiscoming我长大了托班的孩子对于具体形象的事物感知得最好,我们大量的提供图片和实物,宝宝在自由活动和来园时都能自由地去看一看,摸一
导读：对于当天没有来园的幼儿进行电访,了解幼儿没来的原因。或根据本班情况(如:幼儿的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨。本班为托朽,班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人,女孩13人。教师两名,保育员两名。本班
导读：提高幼儿的阅读兴趣是提升阅读生命力的重要方面。兴趣是积极探究某种事物或某种活动的心理倾向,它使人产生愉快的情绪体验,在精神上得到一定的满足,引导和培养幼儿的阅读兴趣,是培养幼儿阅读习惯的重要环节。一
2009-10-20 标签：阅读
导读：本学期,我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。一、情况分析这学期,我班幼儿
导读：配合春游的系列主题活动，2与家长联系,让孩子穿合适的衣裤,活动前保证充足的睡眠等。活动地点：中山公园活动目标：通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中
导读：学会正确洗手，愿意上床躺下午睡，愿意在幼儿园吃饭,会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。月保教工作：1、稳定孩子的情绪,重点指导孩子的生活常规。2、培养孩子与同伴之间多交往的能