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大班数学教案:给图形娃娃做标记

目的要求:1、根据表格中大孝颜色、形状的特征标记正确选放图形。2、巩固图形的认识,分析图形在表格的各项特征。材料准备:小狗头饰、已画好的小路带土坑,幼儿人手一份几何图形范例图一、图二、图三(幼儿操作图每

2009-07-03

大班数学教案:复习5的组成

活动目标:1、通过游戏活动,让幼儿复习5的组成。2、激发幼儿游戏的兴趣,发展幼儿思维的敏捷性。活动重点:复习5的组成。活动难点:能按颜色、数的组成拼图。活动准备:1、接龙卡片二人一套。2、拼图材料二套。活动

2009-07-03

大班数学教案:分苹果

活动目标:1、让幼儿初步的理解两数之间的多大校2、更进一步得理解数数。注意:在数物时的手不要遮住图案,最好是用小木棍,或时有一定长度的东西来带领幼儿按物数数。活动准备:1、一张图,上有20个苹果、15个梨、1

2009-07-03

大班数学教案:分类统计

活动目标:一.在游戏中,学习按物体的名称、用途或性质进行分类,初步探索统计方法。二.乐意与同伴交流探索过程和结果。三.分工合作,体验成功的乐趣。活动准备:一.知识经验准备:1.组织幼儿参观超市,观察了解超市

2009-07-03

大班数学教案:4的加法

教学目标:1.让幼儿来理解加法的含义2.让幼儿掌握4的加法3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题,培养幼儿初步的分析问题的能力教学准备:1、苹果卡片4个、动物卡片:小鸟、小兔各4张,画有4个图案的图片四张;2、数

2009-07-03

大班数学教案:学习5以内的加减

[活动目标]1、讲述自己的购物过程,学习用数字和符号记录。2、学习用类推的方法,解答一些简单的数学问题。[活动准备]1、超市场景及贴有14元价格标签的商品若干。2、幼儿人手一张5元面值的人民币,1元、2元、5元

2009-07-03

大班数学教案:组合与构建

活动目标:1、发展幼儿空间知觉与组合构建的能力。2、培养幼儿主动学习、创造思考、解决问题的能力。3、能和同伴友好合作,共同协商完成操作。4、培养幼儿良好的操作习惯。活动重点和难点:发展幼儿组合构建的能力。

2009-07-03

大班数学教学活动:我是小机灵

活动目标:1、能根据图意编10以内的加减法应用题。2、能掌握正确的书写笔顺。活动重点:看图意编应用题。活动难点:掌握应用题的结构。活动准备:1、教学挂图《看图编题》。2、可提供幼儿选择的小图案。活动过程:1

2009-07-03

大班数学教案:我的书橱

活动目标:1、学习掌握用3个数编4道题的方法。2、发展仔细观察的能力。活动重点:学习用3个数编4道题难点:根据图的意思进行编题活动准备:幼儿用书《我的书橱》、笔若干活动过程:1、看看说说(1)、达达有许多好看

2009-07-03

大班数学教案:6的组成

[活动目标]1、使幼儿知道6可以分成5和1,4和2,3和3,1和5,2和4,并知道它们合起来是6。2、培养幼儿归雷达能力。[活动准备]1、教师用具:6个小熊2、幼儿用具:(雪花片,吹塑圆片),作业单,铅笔人手各一份。

2009-07-03

大班数学教案:认识正方体

【活动目标】1.让幼儿初步感知正方体,知道其名称和最显著的形状特征。2.复习几何图形,并练习按特征分类。3.培养幼儿的尝试精神。【活动准备】1.磁性教具:几何拼图太空城堡。图形标记、数字标记、大嘘记。2.

2009-07-03

大班数学教案:测量物体的轻重

一、活动目标1.学习用天平测量物体的轻重。2.理解物体的轻重是相对的。3.知道物体的大小与轻重不一定成正比。二、重点与难点1.理解物体轻重的相对性。2.理解物体大小与轻重不一定成正比。三、材料与环境创设1.

2009-07-03

大班数学教案:测量我们的身高

一、活动目标:了解测量的概念、条件和方法,形成比较的概念。二、活动准备:塑料绳、卡纸、纸绳、皮尺等。三、活动过程:1、情景引入:小朋友都上大班了,大家都长大了一岁了,今年我还发现小朋友都长高了。2、设置

2009-07-03

大班数学教案:按物体的特定规律排序

【活动目的】1.通过让幼儿动手操作、比较,发现物体的排列规律并进行排序。2.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。【活动准备】1.教具:黑白序列的排序图样。2.学具:①幼儿分组操作材料:a铺地砖b串彩链c

2009-07-03

大班数学教案:7的组成

活动目标1、通过尝试,操作学具,让幼儿杆子将7分成两份,有6种分法,并作记录。2、通过讨论、分析,理解一个数分成两个部分,如一个不风增加1,另一个部分就要减少1。活动准备塑料小鸭学具人手42只。活动过程一、复

2009-07-03

大班数学教案:6的分合

一.游戏导入:1.今天小超市开业了,你们想去逛逛吗?2.逛超市买东西需要什么呢?(出示装有硬币的悬,请幼儿猜猜里面装的是什么。)3.取款机里有很多的硬币,请小朋友不用眼睛看,用手摸出6个硬币。4.跟好朋友

2009-07-03

大班数学教案:5以内数的口头加减法

一、活动目标1.能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。2.发展表象思维。二、重点与难点1.重点:理解加减法的意义。2.难点:用语言表达运算过程。三、材料及环境创设1.材料:塑料小动物,雪花

2009-07-03

大班数学教案:2位数的下补加法

教学目的:1、学习2位数均是下补加法的计算题,并巩固幼儿对下补加法的掌握。2、下补加法是变珠式运算,进一步培养幼儿的逻辑性思维。教学准备:题卡、信封、头饰、磁带、挂图、投影仪、算盘教学过程:(一)开始部

2009-07-03