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大班科学活动:我们身边的工具

设计意图:幼儿天生具有强烈的好奇心,对周围事物的探索和求知欲望也特别强,因此,新纲要强调科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的现象。日常生活中,幼儿已接触很多工具(铅

2009-07-06

大班科学活动:宝宝的生长过程

【活动目标】1、理解故事内容,学习用完整的一句话表达自己的想法。2、简单的让幼儿了解胎儿的生长过程。【活动准备】课件(宝宝的生长过程)、《小麻雀打电话》故事磁带、油画棒、小花被一床、小朋友小时侯的照片。

2009-07-06

大班科学活动:比轻重

活动目标:1、学习用天平测量物体的轻重。2、知道物体的大小与轻重不一定成正比。活动重点:学习用天平测量物体的重量。难点:操作发现物体的大小与轻重不一定成正比活动准备:纸盒、天平、积木、玻璃球、棉花等物品

2009-07-06

大班科学游戏活动:我喜欢的玩具

活动目标:1、了解同伴之间对玩具的喜好。2、回用累加的方式计算出同伴对玩具的喜好程度。活动重点:统计最喜爱的玩具。活动难点:排列统计结果活动准备:玩具若干种,幼儿用书《玩具统计表》、彩笔。玩具统计表玩具

2009-07-06

大班科学活动:根的秘密

幼儿经常接触到根,但对根的认识不是很全面。本次活动让幼儿自由的探索过程中,寻得快乐,习得知识。非常适合大班强烈的好奇心和求知欲的特点。二、活动目的:1、让幼儿在尝试活动中知道杆物的根基本上可分为直根、

2009-07-06

大班科学活动:天气预报

活动目标:1、了解一些简单的气象知识。2、知道天气变化与人们日常生活的关系。活动重点:了解天气与人们日常生活的关系。活动难点:认识灾害性天气。活动准备:幼儿在日常生活中对天气的变化比较关注,零星的了解一

2009-07-06

大班科学活动:保护我们的胃

活动目标:1、知道胃是人体的消化器官,懂得保护胃的基本常识。2、有初步的自我保护意识,并逐步养成良好的饮食习惯。活动重点:认识胃的构造和功能活动难点:知道保护胃的方法。、活动准备:人体器官模型一个、消化

2009-07-06

大班科学活动:测量气温

活动目标:1、了解温度计的作用和使用方法。2、知道气温是会不断变化的。活动重点:记录温度的变化。活动难点:比较、验证温度的变化。活动准备:温度计、自制温度计、记录表、笔。活动过程:1、测量温度:你们知道

2009-07-06

大班科学活动:奇妙的心跳

活动目标:1、了解人的心脏会跳动,且有变化。2、掌握一些简单的测量心跳的方法。活动重点:了解人的心脏跳动的变化。活动难点:用不同的方法测量心跳。活动准备:听诊器、节奏活泼的音乐磁带、录音机。活动过程:1

2009-07-06

大班科学活动:有趣的蚱蜢

设计思路:前几天,我和孩子们一起游戏时,我问孩子们:你和爸爸妈妈捉过哪些小动物呢?孩子们七嘴八舌的抢着说:我捉过小蜗牛。我和爸爸妈妈捉过蚂蚁。我捉过知了。那你们认识在稻田里跑来跑去的蚱蜢吗?孩子们都摇

2009-07-06

大班种植活动:种黄瓜

活动目标:通过种植活动,引导幼儿学习种植植物和照管植物的技能,并观察认识植物的生长变化。准备在幼儿园开辟一小块适于种植的园地,准备一些颗粒饱满的黄瓜种子,以及种植用的铲子、水桶等。过程1.教师向幼儿展

2009-07-06

大班科学教案:神奇的力

活动目标:1、初步感知用力大孝方向与物体运动的关系。2、对周围物体运动现象感兴趣,有探索的欲望。活动准备:1、球、绳子、沙包等。2、一张大桌子。活动过程:1、情境导入课题:怎样让活动室里的大桌子搬到办公室

2009-07-06

大班科学活动:会冒泡的饮料

活动目标:1、对生活中发生的化学现象感兴趣。2、乐于表达自己的发现和感受。活动准备:1、果汁、凉开水、盘子、抹布、杯子、各种饮料。2、彩色笔、记录纸。活动过程:1、引导自制饮料:夏天我们口渴时,要补充水分

2009-07-06

大班科学活动:纸的力量

活动目标:1、在操作中简单了解物体受力与物体承受力之间的关系。2、对生活中的有关现象感兴趣。活动准备:幼儿人手一张长方形的纸、每张桌子上有若干张纸。活动过程:1、由大变小:你们每人手中的一张纸,能用什么

2009-07-06

大班科学活动:沉浮的变化

活动目标:1、探索使物体由沉至涪由浮至沉的方法。2、感知物体的沉浮与水的浮力有关。活动重点:让幼儿观察物体的沉浮现象。活动难点:探索使物体由浮至沉、由沉至浮的方法。活动准备:1、小木块、纸盒、玻璃弹珠、

2009-07-06

大班科学活动:爱迪生的故事

活动目标:1、了解爱迪生童年的故事,知道爱迪生是世界上有名的发明家、科学家。2、有做小小发明家的愿望。活动重点:了解爱迪生童年的故事难点:进行小实验操作活动准备:1、教学挂图、故事录音《爱迪生的故事》2、

2009-07-06

大班科学活动:小水滴旅行记

活动目标;1、在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。2、对水有进一步的探索兴趣。活动重点:了解故事内容难点:了解水的三种变化形态活动准备:教学挂图、幼儿用书《小水滴旅行记》、水滴宝宝图片活动过程:1

2009-07-06

大班科学活动:哗啦啦下雨啦

活动目标:1、观察、了解下雨前后周围环境的变化。2、初步了解不同季节下雨的特点及雨水对人们生活的影响。活动重点:了解下雨前后周围环境的变化难点:掌握雨对人们生活的影响活动准备;幼儿收集有关雨的资料活动过

2009-07-06

大班科学活动:有生命体和无生命体

活动目标:1、了解我们生存的世界有些东西是有生命的,有些东西是没有生命的。2、萌发探索生命现象的兴趣,珍惜有生命的东西。活动重点:了解有生命体和无生命体的东西。难点:区分生活中的生命体和无生命体。活动准

2009-07-06

大班科学活动教案:熊大婶开文具店

活动目标:1、理解0的实际意义。2、对认识0的活动有兴趣,促进幼儿积极思维。活动准备:货架、文具、数字卡片。活动过程:1、卖铅笔盒:熊大婶的店刚开张,请小朋友帮忙记账,货架上有5只铅笔盒,用数字几来表示?卖

2009-07-06

大班科学教案:认识人民币

活动目标:1、认识人民币,知道元、角、分的等量代换关系。2、知道人民币是中华人民共和国的货币。活动准备:每组一盒人民币,内有元、角、分若干,超市货架及货物。活动过程:1、认识人民币:(1)、教师出示各种面

2009-07-06

大班科学活动教案:宠物聚会

活动目标:1、能口头列出10以内加减算式,理解加减的意义。2、培养积极思维的能力。活动准备:教学挂图《看图列式》,与幼儿人数相等的计算纸和笔。活动过程:1、理解图意,看图列式:(1)出示一张看图列式用的图片

2009-07-06

大班科学教案: 谁吃掉谁

活动目标:了解动植物之间的依存关系,懂得破环生态平衡的危险。活动重点:了解动植物之间的依存关系。活动难点:理解自然界少了一种动植物会发生什么事。活动准备:教学挂图《谁吃掉谁》、各种动物小图片。活动过程

2009-07-06

大班科学教案:停车场

设计意图:幼儿在日常生活中经常接触到序数和基数这一对数学的概念。如排队时、取餐具时,虽然他们在开学初已初步学习过5以内的序数,但他们对序数和基数往往分不清,特别是在分辨从不同方向排序时,对物体所排列的

2009-07-06

大班科学活动:看谁先发芽发芽

一、设计思路前些日子发生在我们班里的一件事情,我让幼儿收集各种植物的种子布置我们的自然角,幼儿兴致特别高,第二天纷纷收集玉米、大豆、高粱、花生、绿豆等投放在自然角,午饭的时候,几个小朋友却在争论不休,

2009-07-06

大班科学活动:谁吃掉谁

活动目标:了解动植物之间的依存关系,懂得破环生态平衡的危险。活动重点:了解动植物之间的依存关系。活动难点:理解自然界少了一种动植物会发生什么事。活动准备:教学挂图《谁吃掉谁》、各种动物小图片。活动过程

2009-07-06

大班科学活动:动物的自我保护

活动目标:1、加深对动物特征的认识,知道动物会用各种方法保护自己,适应生存。2、了解一些动物的自我保护的方法。3、能用较生动的语言描述动物是怎样保护自己的。活动准备:1、幼儿用书人手一册。2、教学挂图一张

2009-07-06

大班科学活动:躲过大灰狼

活动目标:1、学习按指令性语言行动。2、发展注意力的稳定性及空间想像力。活动准备:1、各种颜色的塑料花片。2、格子纸条人手一份。3、格子纸一张,铅笔。活动过程:1、小兔种花:(1)、每个幼儿取一张纸条替代草

2009-07-06

大班科学活动:动物的绝招

活动目标:1、了解动物保护自己的方法。2、对动物的生存方式感兴趣。活动准备:动物小卡片、动物头饰等。活动过程:1、导入课题:用筷子去碰乌龟和田螺的时候,它们会怎么样?为什么它们都缩到壳里?2、看图交流:(

2009-07-06

大班科学活动:到小兔家做客

活动目标:1、知道不同动物爱吃地食物。2、有喜爱小动物地情感。活动准备:在活动室内布置小兔家的场景,青菜、萝卜、蘑菇、青草、小鱼、小虫等小动物吃的食物玩具,小熊、小鸡、小猫、小猴等动物头饰。活动过程:1

2009-07-06

大班科学活动:沙漠里的骆驼

活动目标:1、了解沙漠气候和动植物生长的基本特点,产生对大自然奥秘的好奇。2、了解骆驼的外形特征和生理功能。活动重点:了解骆驼的外形特征和生理功能难点:理解沙漠气候和动植物生长的关系活动准备:1、教学挂

2009-07-06

大班科学活动:勇猛的拳击手——袋鼠

活动目标:1、知道袋鼠是一种食草动物,了解其外形特征和生活习性。2、对野生动物感兴趣。活动重点:了解袋鼠的外形特征和生活习性难点:了解袋鼠和警察格斗的趣闻活动准备:图片(袋鼠妈妈和小袋鼠、袋鼠的蹦跳、拳

2009-07-06

大班科学教案:游野生动物园

活动目标:1、熟练运用10以内加减运算。2、能在活动中愉快合作游戏。活动准备:幼儿人手一张券(券上数字不超过10)、游览车(车上各有号码1~10)、纸、笔、动物及其食物(上面分别有题目及答案)、幼儿用书《给动物

2009-07-06

大班教案科学:丈量路程

活动目标:1、学习用多种方式丈量路程。2、在小组合作学习中,学会协调行动。活动准备:幼儿已去过离幼儿园最近的一所小学。活动过程:1、布置任务,结伴分组:(1)、教师告诉幼儿今天的学习任务:今天我们要分成几

2009-07-06

大班科学活动:时间对比表

活动目标:1、能正确地用两种方法表达时间。2、通过比较幼儿园与小学的不同作息时间,了解小学生的学习情况。活动准备:幼儿用书《时间对比表》。活动过程:1、看懂图意:(1)、教师解释图意:画面上的两张图,分别

2009-07-06

大班科学活动:认识时钟

活动目标:认识半点,能正确辨认并叫出它的名称。活动过程:1、出示大钟面,认识半点:教师出示大钟面,把分针、时针分别拨至8:30、9:30幼儿平时在幼儿园游戏、运动、学习等活动时间。教师报时间,幼儿拨时针、分

2009-07-06