幼儿园社会培养论文_社会培养论文

随着经济的发展、社会的进步和社会公众文化素质的提高，家长对后代成长的期望值在不断提高，幼儿对接受教育的内容要求也越来越丰富广泛，这就对幼儿教师的业务素质和技能技巧有了更高的要求。首先教师要利用各种手段

要从小培养幼儿的良好品质，光靠成人的说教是没有好效果的，而让孩子在无拘无束的游戏中或在教师创设的环境里，懂得什么是应该做的，什么是不应该做的，帮助幼儿判断是非、善恶、美丑、好坏。从中可大大缩短幼儿掌握

国务院颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)提出素质教育要从幼儿阶段抓起，这就从人的培养角度，真正把幼儿园和中小学纳入一个素质教育系统。它要求我们的教育思想上升到一个新的高度，实现

自信心是指一个人对其自身能力、自身发展的肯定，是一种重要个性心理品质。一个人的自信心对其整体的心理发展有着不可忽视的影响。一个哲人说得好：谁拥有自信谁就成功了一半。21世纪需要充满自信而又有能力的人，拥

合作对于幼儿来说，就是在游戏、学习、生活中，能自动配合、分工合作、协商解决问题、协调关系，从而确保活动顺利进行，同时每个人都从互相配合中实现了目标。现在很多幼儿既不会协商，又不会分工和交流。游戏过程中

一、规则教育的提出与背景。常言道：没有规矩，不成方圆，人类之所以能成为现今社会中的主宰者，主要归功于其智商与情商并重、齐驱发展的结果。情商、智商并重，说明了人类有修养、有文化、有高尚的情操，同时也说明

一、案例幼儿园里常有些竞赛活动，前几周刚进行了大班的诗歌朗诵赛。规定是20人参加，练习的时候我和配班老师照例多选了几位幼儿一起练习，准备上场前可以挑迅用。在比赛的前一天我还没有定下来，因为几个孩子各有优

一天，我带小朋友去玩大型玩具，大家正玩得很开心。一个小朋友跑到我面前，让我低下头，神秘地对我说：老师，你快来看。孩子认真的表情引起了我的好奇心，我跟着他来到了大树底下。只见他从落叶堆里拾起一只小麻雀说

所谓自信心，是由积极自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。自信心强的幼儿能积极地参加各项活动，并经常在活动中得到锻炼，发展能力；他们能积极地与他人交往，与同伴建

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