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(一)活动目标:1、学习儿歌,并引发幼儿对鞭炮的联想。2、幼儿能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。3、幼儿感受过年欢乐热闹的气氛,体验表演的快乐。(二)活动准备:1、制大火柴,小红帽,小红衣等教具
一、活动目的:1、幼儿按意愿尝试自主选择材料,装扮水果篮,培养审美情趣。2、幼儿观察、表达、记录活动中巩固、积累水果的感性经验。3、幼儿在活动中体验成功乐趣,萌发关爱长辈的情感。二、活动准备:1、前期知识
活动目标:1、知道小脚的用途并能用小脚来舞蹈,2、尝试用图谱的形式来表现舞蹈动作。3、体验用脚舞蹈的快乐。活动准备:水彩笔、圆形硬纸(人手一份),五线谱,音乐(两首),塑料篓四只,足球一只。活动过程:1、
活动目标:1.感受过年的欢乐气氛,体验过年的快乐。2.乐意用完整的话祝福别人。活动准备:1.创设过新年的环境氛围。2.角色道具(爷爷的胡子、奶奶的眼镜、爸爸的领带、妈妈的围裙)3.实物年糕、汤圆、饺子4.油
活动目标:1、听辨乐曲a-b-c三段体结构,乐意用动作表现乐曲内容。2、用富有个性的动作表现乐曲形象,创编不同形态的叶子随风飘荡的情景。3、聆听乐曲并随旋律节奏变化舞蹈,体验随乐曲起舞的乐趣。活动准备:1、音
活动背景:天气渐渐炎热起来,孩子们一活动后身上就会出许多的汗。午睡的时候,孩子们一脱鞋,整个午睡室里就弥漫了一股臭味。所以,每天中午,我都利用午间散步的时间,让孩子们将自己的鞋子脱下在阳光下照射。而就
活动设计:一、活动目标1、帮助幼儿理解故事内容,增强爱惜报纸、保护环境的意识2、了解废旧报纸的再可利用性,能想方设法利用废旧报纸,对报纸制作产生兴趣二、重点、难点1、故事内容以及对故事中报纸不同情绪的感
综合:红旗飘飘目标:1.知道五星红旗是中国的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。2.掌握词:五星红旗。国旗。尊敬。3.能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。准备:1.国旗及各国国旗的图片。2.歌
活动目标:1.学习用多种不同材料通过画、剪、贴等装饰自己的相册。2.体验自己从出生到现在是个不断成长的过程。3.积极参与成长过程中快乐往事的交流。活动准备:1.各种不同的纸、笔若干,剪刀、胶水、照片等人手一
活动内容:欢乐的池塘活动目的:1、能在一定的情境中积极自主地活动,体验到游戏的快乐。2、迁移已有的生活经验,发挥想象力、创造力,使用以纸制品为主的材料进行制作,发展动手操作和合作能力。活动准备:1、小池
活动目标:1、感受集体游戏、合作学习的快乐。2、通过故事学习,知道为大家做事受别人欢迎,自己也会快乐的道理。活动准备:太阳妈妈、太阳宝宝胸饰各一个;小鸟、蜜蜂、青蛙胸饰若干;课件;大树模型;彩色树叶、小
设计意图:在开展主题活动《开心宝宝》时,我让小朋友每人在已有的笑脸里面添画。有一位小朋友把这个圆脸添画成一只大黑猫,其他小朋友看见了都很喜欢,都围着它嚷嚷开了,说还可以变成帽子、变成篮子,这使我产生了
活动一探索区:制作豆浆活动目标:1、知道黄豆可以做豆浆、豆腐、豆腐干等豆制品,并尝试自己制作豆浆。2、培养幼儿不挑食的好习惯。活动准备:干、湿黄豆、石磨、纱布、抹布、锅、电磁灶、杯子、发面、豆馅、碗、勺
理论分析伟大的科学家爱因斯坦认为:想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。36岁的幼儿由于其年龄特点,心中总装着许许多多的奇思异想。这些奇思异想在
活动产生背景:一次,我和孩子们在整理收集的各种材料、物品时,有小朋友对弯弯曲曲的线绳产生了兴趣:看,一条蛇游来了!不是蛇,是蚯蚓!一下子,大家都来了兴趣。以后几天,我发现孩子们的眼光、话题总围绕着线条