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生成背景：播种一个行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个个性；播种一个个性，收获一个命运。我常常用这句话来励志我和我的学生。的确，一个人的行为习惯对其性格塑造和后天成长有着非常重要的影响。处在幼年
2009-07-10 标签：教案
［活动目标］1.养成良好的自我保护的意识。2.引导幼儿在愉快的气氛中积极动脑、大胆表达。3.了解手的基本结构和功能。［活动准备］场景布置（黄豆、画笔、梳子、被子、玩具等）；课件一个。［活动过程］一.表演激趣
2009-07-10 标签：教案
活动目标：1.引导幼儿正确运用动词（跳、飞、走）说短句，发展幼儿的口语表达能力。2.在模仿小动物走路姿态的活动中激发幼儿大胆表现的欲望，增强幼儿自信心。活动准备：森林场景、字卡（跳、走、飞）、兔子、猫、鸟
2009-07-10 标签：教案
●活动来源《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿对周围世界的探索主要是通过对物体的看、听、摸、闻、尝等感知和操作活动进行，它与幼儿的玩往往是同一过程。平时，我班幼儿在听录音机里的故事时，听过各种人物的
2009-07-10 标签：教案
活动目标：1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。2.熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。活动准备：1.各种桌面玩具、滚动小车等。2.熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。活动重点：通过游戏活动
2009-07-10 标签：教案
活动目标：1.继续稳定幼儿情绪，使幼儿愉快地上幼儿园。2.学习礼貌用语：老师早，老师再见。3.学会正确上厕所和洗手的方法。活动准备：玩具若干活动过程：1.稳定幼儿情绪，安抚爱哭闹的孩子。2.礼貌教育。（1）进园
2009-07-10 标签：教案
目标：1.在集体活动中，学会轮流和等待。2.形成同伴之间要谦让的意识。准备：1.幼儿初步了解哪些是正确的行为，哪些是不安全的行为。2.幼儿用书《大家一起玩》。3、教学挂图：玩滑梯。过程：1.自由讨论：谈话。大家
2009-07-10 标签：教案
活动一活动目标：1.消除幼儿的陌生感，亲近老师和同伴。2.以大方的态度与人交往。活动准备：1.哭、笑、怒三种表情的面具及其幼儿玩的其他面具。2.红丝带若干活动过程：1.情感感知教师自我介绍介绍游戏：我的背后有三
2009-07-10 标签：教案
活动目标：1.了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步理解故事内容。2.激发幼儿爱劳动的情感。活动重点：初步理解故事内容，感知故事中人物的情感。活动过程：1.情景导入（第一段故事内容）小兔西西我是小兔西西，不
2009-07-10 标签：教案
活动目标：1.感受儿歌的风趣，愉快地朗读儿歌，学习翘舌音刷。1.学习用手指画短线或点，表现爸爸的胡子。体验玩色的快乐。2.增进爱爸爸的情感。活动准备：1.自画大胡子爸爸图片一张。1.每个幼儿带一张自己爸爸的照片
2009-07-10 标签：教案
活动目标：1.在操作活动中，能够用对应的方法，比较多少、一样多。2.巩固穿戴衣帽的技能。活动准备：娃娃若干，比娃娃数量多或少的帽子、手套、碗、筷、勺等若干。活动过程：1.激发活动兴趣：出示娃娃，激发幼儿的操
2009-07-10 标签：教案
活动目标：体验玩沙的快乐，感知、发现沙子的特性是松散的、细细的。活动准备：玩沙的操作工具（铲子、小篓子、勺子、打洞的可乐瓶等），毛巾。活动过程：1.引起玩沙的愿望：我们已经玩过沙了，你们都非常开心，不过
2009-07-10 标签：教案
活动目标：1.用拖拉玩具进行绕障碍走。2.提高空间方位知觉的准确性。活动准备：1.各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。2.在场地上设置各种障碍，距离为3米。3.幼儿用书《几个朋友在游戏》活动过程：1.幼儿自主
2009-07-10 标签：教案
活动目标：1.学习用各种材料制作机器人，初步感知对称。2.感受制作的乐趣，体验成功的快乐。活动准备；1.各种形状的废旧盒子（盒子四周各打一个洞）、小制作装饰材料。2.机器人玩具图片、记号笔、水彩笔等。活动过程
2009-07-10 标签：教案
活动目标：1.提高幼儿观察的敏锐性，发展有意记忆。2.能正确说出取暖物品的名称。活动准备：1.取暖物品若干。2.一条小花毯。3.幼儿用书（数一数）活动过程：1.认识物品教师掀开小花毯，幼儿观察里面的物品。你看到了
2009-07-10 标签：教案