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小班语言教案:小河马吃饭

目标:1.能安安静静地听故事,理解故事内容。2.知道吃饭要自己吃,不要大人喂。准备:小河马和小青蛙的手偶各一个。过程:1.教师有表情地讲述故事。提问:故事里有谁?2.借助手偶再讲述一遍故事。提问:每天吃饭

2009-07-12 标签:教案

小班语言教案:打电话

(一)认知目标1.发展幼儿思维的发散性、想像的丰富性和灵活性。2.让幼儿知道自己的姓名、性别、年龄,发展幼儿的语言表达能力。(二)人格目标引导幼儿向灵活性和兴奋性等创造性人格特征方向发展,培养幼儿倾听别人说

2009-07-12 标签:教案

小班语言教案:小雨点

活动目标:1.引导幼儿初步感受散文的优美意境,学习散文中的排比句。2.鼓励幼儿积极参与欣赏及仿编活动,指导幼儿用语言、动作表达自己的理解与感受,并与同伴分享。活动准备:活动前带领幼儿观察雨景;散文录音,

2009-07-12 标签:教案

小班语言教案:我不怕冷

一.目标:1.在说说、动动、玩玩中初步了解感受锻炼,可以使自己不怕冷,激发幼儿愿意参加体育锻炼及不怕冷的勇气。2.引导幼儿乐意开口说话及尝试用较清楚的话来表达自己的意思。二.准备:穿上许许多多衣服的娃娃一

2009-07-12 标签:教案

小班语言教案:一束鲜花

活动目标:1.引导幼儿感受帮助别人的快乐,知道用鲜花可以表达情感。2.培养幼儿说完整句。3.能够理解故事内容,记住故事的名称、角色。活动准备:课件活动过程:一.导入:教师手拿一束鲜花来到教室,请幼儿猜猜为什

2009-07-12 标签:教案

小班主题教案:小动物的联欢会

一.设计意图幼儿对动物有着一种特殊的喜爱之情,在他们的世界里,小动物都可以像自己一样地生活、游戏和学习。拟人化的学习环境能使朽幼儿更好地运用已有的生活经验去进行讲述方面的学习。二.教学目标(一)学习观察

2009-07-12 标签:教案

小班语言教案:兔奶奶病了

目的:1.在游戏情境中学习说话,并注意正确使用量词。2.初步掌握打电话的常识。准备:1.在活动室内设置一个小兔的家,家中摆放部分家具,如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等;在适当的地方放置部分日用品。画有

2009-07-12 标签:教案

小班语言教案:小兔吃了哈哈笑

活动目的:1.通过看木偶表演,激发幼儿学习诗歌的兴趣,能听录音边朗读边划指诗歌。2.认读汉字:吃、给。能积极参与识字游戏,正确指认生字词。活动重点:学习朗读诗歌活动难点:能正确地指认新的字宝宝活动准备:1.

2009-07-12 标签:教案

小班语言教案:三八妇女节

教学目标:1.知道三八节是妇女节,是妈妈、老师等所有女人的节日,体会她们的辛苦,激发幼儿爱老师的情感。2.要求幼儿安静倾听同伴谈话,不随便插嘴,能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。3.使幼儿了解教师对小

2009-07-12 标签:教案

小班语言教案:我的影子

活动目标1.愿意与同伴交流自己在游戏中的发现,并正确运用我的影子会;2.促进幼儿读图能力的发展,能把图画的主要内容和文字对应起来。三.活动准备小书人手一份、教学大书、有阳光的户外活动场地。四.活动过程(一)

2009-07-12 标签:教案

小班语言教案:小动物回家

活动目的:1.在看看、讲讲、表演小动物找朋友回家的过程中,幼儿学会角色对话,喜欢听故事。2.幼儿能大胆想象,并愿意在集体中表达自己的想法。3.学说动词:飞、游、走。活动准备:多媒体课件;各种动物图形若干。活

2009-07-12 标签:教案

小班语言教案:妈妈,我爱你

活动目标:1.阅读、理解图意,感受故事中熊妈妈和熊宝宝之间的母子亲情。2.体验亲子阅读的快乐,增进母子(女)亲情。活动准备:故事幻灯片活动过程:1.入场亲子游戏找妈妈妈妈们戴着面具入场,坐在小椅子上,孩子们

2009-07-12 标签:教案

小班语言教案:上床睡觉

[活动过程]一.导入活动《小动物模仿操》的音乐让幼儿学学小动物的动作。今天我们的大书上也讲了关于动物的故事,我们看看是谁来了?二.阅读图画封面:谁来了,它想做什么?这本书的名字就是《上床睡觉》,你觉得有

2009-07-12 标签:教案

小班语言教案:问答歌

[活动目标]1.通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格。2.要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调。3.巩固有关的知识。[活动准备]1.节奏卡片。2.蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、萤火虫的图片。3.课件:蜜蜂、

2009-07-12 标签:教案

小班语言教案:雨点

【活动目标】1.帮助幼儿理解诗歌内容,体验诗中雨景的美和快乐的情绪。2.引导幼儿仿编诗歌,发展幼儿的思维和运用语言准确地表达思想的能力。【活动准备】1.课件:雨景。倾听雨声。(也可在下雨的时候,带幼儿观察雨

2009-07-12 标签:教案