教师节，送这些东西比“红包”更管用！

　　又到教师节，用不用给老师“意思意思”？这是困扰大家的千古难题，家长各有说辞：

　　对此，幼儿园老师怎么看呢？送了会不会收？是欣喜还是纠结？

　　其实，很多幼儿园都有严格的管理制度，不允许老师私自接受家长的“馈赠”，所以即便出于无奈点开了你的红包，老师可能会退还回来。我曾在一所高端园做个幼儿园老师，有个同事私下接收了家长送的几双袜子，被停职。

　　当时，我完全不理解，家长表示感谢，送几双袜子，老师不忍拒绝，收了又怎样？至于被停职吗？但，仔细想来，幼儿园杜绝的不仅仅是一件小小的礼物，而是不良的社会风气。

　　每个爸爸妈妈都渴望孩子被“特殊照顾”，但又有谁能够保证一辈子被照顾呢？

　　如果没有，不如把眼界放得远一些。孩子可以被“特殊照顾”，但不能只活在被保护的光环下，逐渐“失能”。

　　与其这样，送礼，倒不如好好培养咱的孩子。

　　都说老师和家长的相遇，是爱和信任的相遇，真正美好的关系，不需要“红包”的维系，而是家长支持老师，老师支持孩子。

结合自身经验以及与老师交往发现，这几件礼物每个老师都能欣然接受：

　　第一份礼物：送懂规则、能自理的孩子。

　　如果你的孩子在幼儿园会和小伙伴交往，能独立如厕、吃饭、午睡。不用靠关系，老师自然喜欢你家孩子。

　　设身处地想一下，这样的孩子让老师省心、省力，当然受青睐啦~

　　第二份礼物：送积极的语言认可。

　　我不提倡阿谀奉承，但对老师工作积极的语言认可，你必须要学会说。比如。

　　孩子今天精神不太好，王老师能细心观察孩子表现，真是太麻烦你了……

　　孩子最近吃饭不乱跑了，刘老师真是费心引导了，谢谢……

　　你的认可，是对老师最大的精神鼓励，自然会更加关照你的孩子。

　　第三份礼物：送不做“事儿妈”。

　　无论多大的事儿，不要动不动就去找老师理论，如果能坐下来平心静气地沟通。家长的修养，孩子的素养，你怎么做，孩子在学。

　　孩子不好好吃饭了，找老师；

　　孩子不想上学，找老师；

　　打电话，发短信，微信聊，不断询问孩子在园情况。我不否认，孩子的成长有必要给老师及时沟通，但是这个度要把握好，不要事事都让老师代劳，毕竟，教育孩子是家长和老师齐心协力的过程。

　　第四份礼物：送爱和尊重

　　有人说，爱老师等于爱孩子，是有道理的。如果一个家长对老师横竖挑剔，没有尊重可言，老师也有情绪，敏感的孩子很可能会感知到老师情绪的变化，也不利于孩子在园的健康成长。

　　尊重是人与人之间的礼仪，谁都不会喜欢蛮横无理、事事交缠的人吧！老师也不例外。

　　所以，爸爸妈妈们，和老师搞好关系，重在平时，而不是单单靠一个“教师节”就能笼络人心的。对老师来说，发自内心的尊重与认可，比阿谀奉承或一件礼物，更感到欣慰。

　　一个肯定支持的动作，一句真诚的感谢。老师所有的疲惫和委屈，就会一散而尽。